幻想的軌跡 作品
01 A級校舍和學生的課堂
【這是學園長的正當權利，那麼、您也差不多品嚐完了，接下來就繼續去教室的區域參觀一下吧。】
【直接肯定了？！你這樣就好嗎學園長？！】
當阿姆拉說完一些事情，聽到已經快吃完盒裝冰淇淋、在狼吞虎嚥的同時，提出問題的張由己的話後，暗中思考著或許學園內最近，會緊缺各種冰淇淋的阿姆拉。
她便一邊在無奈的思考對策同時，繼續和張由己簡單的聊了起來，雖說途中牽扯到了一些關於職權的問題，但對此並不想多說什麼的阿姆拉。
則是爽快的將其略過後，就在張由己某種意義上的抗議聲下，繼續開始為這一行人帶路，離開了右側的包括食堂在內的多功能區域，前往了校舍1層左側的教室區域了。
在教國首都的魔法學園內·a級校舍1層教室區域的走廊內
在那之後的幾分鐘後，很快就跟著阿姆拉來到、教室區域的走廊上的張由己一行，便照著阿姆拉的話、儘量安靜不打擾學生學習的，適當分散在走廊上，透過各個教室門上的玻璃，看起了教室內的情況，不過多少還是引起了、一些學生們的注目就是了。
雖說張由己不知道伯萊卡她們，在看過這個魔法學園的學生，在教室學習的這幕是怎麼想的，但他自己看著這些教室內的情況，是起了一些懷念和頭疼的感覺。
首先每個教室的構造和規模都是同樣的，內部佈置比起高中、還是和大學的教室相像，不過學生人數卻是，有的教室多一些、有的教室少一些。
並且學習的內容、都是和魔法有關、張由己聽不太懂的事情，有的教室中正在講、關於魔法陣之類的課題，有的教室在講、魔力的運用什麼的話題，有的教室的學生、正如同中二病一般的，貌似在練習著魔法咒文的詠唱。網更新最快 手機端:https:/m/
【嗚哇、要在我原本的世界裡，這完全就是一群中二病啊，話說、明明使用魔法時，咒文就會自動出現在腦內了，為什麼還要做那種練習啊？而且也不用特意的把咒文說出來吧。】
【張由己大人、並不是誰都擁有、省略詠唱類的技能，而且正是因為還沒有學會那些魔法，所以才要這樣練習，並在成功用出第1次、還沒學會的魔法時，那個魔法才會被加進技能欄。】
【呃？是那樣嗎？我是最初就擁有召喚術類的技能，啊、說起來最初的時候，婕麗那傢伙、確實和我說過什麼來著？】
【那麼請讓我拿最簡單的、火苗魔法來舉例吧。】
當張由己看著教室裡的情況，不禁小聲頭疼的感嘆了一下後，阿姆拉就有些無奈的，向沒什麼關於這個、異世界內魔法常識的張由己，簡單說明了一些事情。
並在張由己好像想起、他最初來到這個異世界不久那時，婕麗好像對他也說過、這種類似事情之類的記憶時，阿姆拉便在這同時、為張由己上了一堂簡單的課程。
其內容簡單來說，就是這個世界上的普通人，在學習魔法前、通常是沒有【魔力掌握】、或是最下級任意屬性魔法，以及召喚術之類、這些技能的。
只有經過慢慢掌握控制自己的魔力，才會獲得【魔力掌握】之類的技能。
只有在掌握魔力後、經過一點一點的練習，才會獲得最下級的魔法技能。
比如只有【魔力掌握】技能的人，在沒有任何最下級屬性魔法的情況下，學會【火苗】這個初級魔法後，那個人的技能欄裡、才會出現【最下級火屬性魔法】。
【火苗】這個魔法、也會自動被添加進，【最下級火屬性魔法】的附加菜單中，並且視個人的情況，比如勇者之類的人物，還會在過程中、學會什麼其它的技能。
但普通人同時順帶、學會什麼技能的情況，可能性是微乎其微，總而言之就是跟個人天賦、以及才能什麼的有關，雖說也有張由己這種例外就是了。
【原來通常情況、要學會個魔法這麼麻煩啊。】
【您能理解就太好了，並不是誰都在最初、就擁有一切的，而且、不光是魔法，劍技之類的技能也是如此，我的學校不光是魔法、也有學習體術、劍技之類的那種教室，1層魔法教室比較多，但2層則是那種教室比較多、您要去看一下嗎？】
【直接肯定了？！你這樣就好嗎學園長？！】
當阿姆拉說完一些事情，聽到已經快吃完盒裝冰淇淋、在狼吞虎嚥的同時，提出問題的張由己的話後，暗中思考著或許學園內最近，會緊缺各種冰淇淋的阿姆拉。
她便一邊在無奈的思考對策同時，繼續和張由己簡單的聊了起來，雖說途中牽扯到了一些關於職權的問題，但對此並不想多說什麼的阿姆拉。
則是爽快的將其略過後，就在張由己某種意義上的抗議聲下，繼續開始為這一行人帶路，離開了右側的包括食堂在內的多功能區域，前往了校舍1層左側的教室區域了。
在教國首都的魔法學園內·a級校舍1層教室區域的走廊內
在那之後的幾分鐘後，很快就跟著阿姆拉來到、教室區域的走廊上的張由己一行，便照著阿姆拉的話、儘量安靜不打擾學生學習的，適當分散在走廊上，透過各個教室門上的玻璃，看起了教室內的情況，不過多少還是引起了、一些學生們的注目就是了。
雖說張由己不知道伯萊卡她們，在看過這個魔法學園的學生，在教室學習的這幕是怎麼想的，但他自己看著這些教室內的情況，是起了一些懷念和頭疼的感覺。
首先每個教室的構造和規模都是同樣的，內部佈置比起高中、還是和大學的教室相像，不過學生人數卻是，有的教室多一些、有的教室少一些。
並且學習的內容、都是和魔法有關、張由己聽不太懂的事情，有的教室中正在講、關於魔法陣之類的課題，有的教室在講、魔力的運用什麼的話題，有的教室的學生、正如同中二病一般的，貌似在練習著魔法咒文的詠唱。網更新最快 手機端:https:/m/
【嗚哇、要在我原本的世界裡，這完全就是一群中二病啊，話說、明明使用魔法時，咒文就會自動出現在腦內了，為什麼還要做那種練習啊？而且也不用特意的把咒文說出來吧。】
【張由己大人、並不是誰都擁有、省略詠唱類的技能，而且正是因為還沒有學會那些魔法，所以才要這樣練習，並在成功用出第1次、還沒學會的魔法時，那個魔法才會被加進技能欄。】
【呃？是那樣嗎？我是最初就擁有召喚術類的技能，啊、說起來最初的時候，婕麗那傢伙、確實和我說過什麼來著？】
【那麼請讓我拿最簡單的、火苗魔法來舉例吧。】
當張由己看著教室裡的情況，不禁小聲頭疼的感嘆了一下後，阿姆拉就有些無奈的，向沒什麼關於這個、異世界內魔法常識的張由己，簡單說明了一些事情。
並在張由己好像想起、他最初來到這個異世界不久那時，婕麗好像對他也說過、這種類似事情之類的記憶時，阿姆拉便在這同時、為張由己上了一堂簡單的課程。
其內容簡單來說，就是這個世界上的普通人，在學習魔法前、通常是沒有【魔力掌握】、或是最下級任意屬性魔法，以及召喚術之類、這些技能的。
只有經過慢慢掌握控制自己的魔力，才會獲得【魔力掌握】之類的技能。
只有在掌握魔力後、經過一點一點的練習，才會獲得最下級的魔法技能。
比如只有【魔力掌握】技能的人，在沒有任何最下級屬性魔法的情況下，學會【火苗】這個初級魔法後，那個人的技能欄裡、才會出現【最下級火屬性魔法】。
【火苗】這個魔法、也會自動被添加進，【最下級火屬性魔法】的附加菜單中，並且視個人的情況，比如勇者之類的人物，還會在過程中、學會什麼其它的技能。
但普通人同時順帶、學會什麼技能的情況，可能性是微乎其微，總而言之就是跟個人天賦、以及才能什麼的有關，雖說也有張由己這種例外就是了。
【原來通常情況、要學會個魔法這麼麻煩啊。】
【您能理解就太好了，並不是誰都在最初、就擁有一切的，而且、不光是魔法，劍技之類的技能也是如此，我的學校不光是魔法、也有學習體術、劍技之類的那種教室，1層魔法教室比較多，但2層則是那種教室比較多、您要去看一下嗎？】