一片雪餅 作品

第139章 未來視看到的最炸裂畫面

壞消息:有十一中學生早戀。

好消息:是跟四中。

何洪濤對於陳源這個‘離經叛道’的學生,其實相當感興趣。

而且,不僅僅是因為能夠靠他提升聲望。作為學生本身,陳源也擁有無限的可能性。

何洪濤是唯分數論。

而且說的暴論一些,那些體育生的存在,純粹是為了讓自己的一本率不掉下去,大文大理才是他認可的道路。

華夏的體育環境別說出梅西庫裡,連克拉克森,三笘薫這種級別都出不了。

而乒乓球,羽毛球這種小球項,則是從小開始特訓,五六歲的時候就接觸,然後被送去了特訓學校,同樣與普高無關。

且就算真的在亞運、奧運這種級別比賽拿到名次,更多的宣傳也是在大學,身為高中沾到的光非常有限。

在資源跟政策不如人的情況,十一中想要躋身頂級名校,唯有一種方法,那就是頭部優化。

也就是仿照四中的模式,施行嚴格的優勝劣汰制度。

不然何洪濤也不會縫合出特助生這樣,明顯存在偏心、不公的政策。

但四中模式,特助生,僅僅只是保下限,保證學校四分之三的人能上一本。

他真正的野心,在一班。

從不允許任何關係戶進入一班,差一分不予插班的原則,便可以看出何洪濤真正想做的是什麼。

學戰版的藍色監獄。

理科一班是,文科十五班也如此。

看似是要全員達標‘上流酒吧舞’,實則是資源傾斜戰術,將養分全部集中在一點,孵化出名為‘狀元’的結晶。

總體可以差,腰部可以不如,頭部也能輸。

但頭髮,要比他們長!

上一次出狀元,那還是在韓書記時期。

而那一位狀元,實際上也是撿漏來的。

當時在夏海中考之後,四中領導就給那位學生打了電話,但那個學生很狂——我進四中可以,但我女朋友也要進。

當時四中已然有頭部名校的趨勢,而且嚴格禁止早戀,是真的會開除早戀學生。所以四中就十分清高的,沒有答應這種無理的要求。

於是,那名學生就想轉區去其它頂級名校,比如當時沒比四中差的二中,或者外國語高中。

而這時,十一中招生辦去了。

十一中?沒想過這個學校。

但我女朋友省實驗線都差二十幾分,能進嗎?

能進。

能一個班嗎?

隔壁班。

行。

最終,那名中考全市前十的天驕就被十一中走大運的收下。而且非常爽文劇情的是,在三年後,他以高於四中理科第一僅僅一分的優勢,喜獲2011年夏海市理科狀元。

也是在那時,十一中終於由口頭上跟四中雙驕,成為了不少人普遍認可的海靜區雙子星,一炮而紅。

老韓這輩子沒做其它貢獻,唯有兩件事情,走在了正確的道路。一是堅持不懈的碰瓷四中,二是在招生的時候拍板,默許早戀,同意那位狂縱的天才‘攜家帶口’進十一中。

至於這學校升學率,基本上還是由自己帶上去的。

倘若在自己掌舵這艘大船的期間內,再出一名狀元,何洪濤將有希望與張建軍正面對話。

夏海八十幾所普通高中(包含省實驗,市實驗),年富力強,且辦學質量呈上升趨勢,甚至說高歌猛進的幾位重點高中校長,他們都有機會進夏海市教育局。

誰能夠脫穎而出,看的就是誰臨門一腳。

年齡,人脈,聲望,教學成績,這都是評定的要素。

但張建軍此敵過於強大,連一中校長也攔不住他,所以超越一中那時,便是他榮升之時。

而這,是遲早的事情。

所以何洪濤的野望便是——在張建軍離校那一刻,自己於眾多競爭者中勝利,順利接任四中校長。

那麼,再回到陳源這個孩子。

在去接人前,何洪濤查過他的成績。開學的時候還不錯,全校一千四百多人裡,能排到四百,且是在和祥那種地方轉來的學生,說明天賦尚可。後來,估計是玩性太大,或者說自甘懶散,成績便持續下落,漸漸淪為倒數。

但僅僅只是一個暑假,加上開學的一個月,便在數學競賽裡拿下106的高分。

而且,聽說他還提前一個小時交卷。

所以他的實力,甚至在110以上。

何洪濤也是經歷過愛情長跑的人,而現在證實了陳源進步的理由,就是跟自己一樣——跟對象考上一個大學的決心。

如果說愛情力量能夠讓他進步飛速,完全發揮潛能,那麼稍微的縱容一下,甚至說鼓勵一下,那又如何呢?

哪怕他成為不了自己想要的那種學神,拿下夏海狀元的概率甚至沒有萬分之一,但多多播種不是壞事。

實在不行,達到二班平均水準也可以,也是教學成果之一。

況且,他給自己帶來的聲望,也是肉眼可見的。

我願意投資陳源。

“何校,我到這裡下吧……”

在進學校前,陳源主動說。

“怎麼?跟坐我車有區別?”何洪濤笑了,根本沒停,直接就朝著校門開去。

而伸縮門甚至都沒有去識別這個號牌,便已經提前人工開門。

然後,這輛低調的捷豹便駛進校園。

學校裡是能停教職工車輛的,但因為校門口的固定車位新增了不少,基本上能夠滿足本校老師需求,所以為了安全考慮,車基本上都不進學校。

但我何洪濤不想走這一段路。

蒸饃,你不扶器?

何洪濤把車停到了行政樓一層的架空層下面後,又拿出一個名片,轉身給陳源:“電話就是微信,回去加我。”

陳源雙手接過:“嗯好。”

確實,已經到了宗門界,不能違規使用傳訊法器。

何洪濤雖然拿自己當朋友,但他的身份首先是宗主。

“快去吧,第四節課要上了。”

“嗯好,老師再見。”

陳源打開車門,下車。

然後,就看到了剛從小賣部買完東西,準備去教室的唐建。

見雜役弟子從宗主的車駕上下來……唐建當時就愣住了。

直到陳源走到面前,他才反應過來。然後,一隻腳往後退卻:“老…老爺。”

媽的,厚障壁是吧?

“別亂說嗷,也就是在外面碰到了。”陳源淡淡道。

“陳源,何洪濤。陳源,何洪濤……”唐建對這兩個名字反覆琢磨後,恍然大悟,“我去,怪不得名字這麼像,何洪濤是你表叔?!”

你像伱媽呢。

“尬猜是吧?”陳源。

唐建仍然沒有實感:“從何洪濤車上下來的不是女高中生,竟然是男高,這太讓人意外了。”

“不是,你說這話是在映射什麼?”陳源作出哈士奇指人。

“他女兒目前高三啊。”