淡白蛋清 作品
第八十三章：暴力救災法
講述完火災的危害之後，接下來的就是隨堂測驗。
題目只有一道，當你作為火災急救的總負責人的時候，你會選擇什麼樣的方式推進救災。
還是一道對學生本身性格和行事方式的測驗，除開檢測學員們大局觀等方面之外，也為了以後的就業方向建議。
竹歲寒稍微想了想，然後就明白自己該怎麼寫了。
讓蓋歐卡過來降雨什麼的肯定是不能寫的，不然就像是寫作文讓你詩歌除外，你非得寫一首現代詩掛在上面。
“第一，聯繫君莎小姐，並要求當地聯盟辦事處發佈救災任務，集合有資格應對這種災害的訓練家，當地有道館的話優先聯繫道館訓練家。”
這種事情自然不可能讓所有訓練家都來，或者說反倒還要勸阻那些自發過來幫忙的人和寶可夢。
有聯盟那邊的資歷背書，召集過來的訓練家怎麼說平均質量肯定更高，在外旅行的他們經驗也會更豐富。
道館訓練家這一點就不用提了，妥妥的主要戰鬥力，不可能忘記的。
“第二，全力救治寶可夢，人數和寶可夢數量充足就多點推進，反之則是集中力量以點破面。”
人數這種事情沒辦法，城市和城鎮的人員配置和數量方面肯定是不一樣的。
你要說在常磐市金黃市滿金市那種地方出個火災，說不定準備去挑戰道館訓練家的路人少說也是六個徽章打底。
要是在一些普通的鎮子上就沒辦法了，除非每個小鎮都隱藏著像是柳伯這樣的實力老怪。
“第三，災後處理，破壞式重建。”
竹歲寒寫下了自己的建議，只需要救治寶可夢就可以了，自然環境就用破壞重建這個辦法。
這個辦法是他自己想的，畢竟他也沒見識過寶可夢世界的大型火災應該怎麼處理。
“第一隊，引火隊，讓具備引火特性的寶可夢奔襲於火場邊緣，限制火焰的擴張，並且將蓄滿的火焰注入能量儲存儀器當中。”
“循環該項進程，進一步壓縮火場範圍。”
這個的原因很簡單，就是單純地將寶可夢當做蓄電器來用。
“第二隊，地面隊和岩石隊，使用跺腳、重踏、大地之力、沙暴和岩石封鎖等技能，對火場實施區域覆蓋強行破壞，配合引火隊穩步推進。”
水可以滅火，岩石和土壤也可以，主打一個鎮壓封印，讓火焰燒不起來。
“第三隊，正常的消防小隊，跟在第二隊身後對殘留的燃燒點精準打擊，遇到大型火點時配合隊伍全力壓制。”
“第四隊，降雨隊，讓特性為降雨以及能夠學會祈雨絕招的寶可夢升空，避開殘留於半空的高熱空氣施展特性和絕招，擴大雨勢。”
差不多就是這樣了，至於破壞形式的重建會造成什麼危害，竹歲寒尋思著肯定要比火勢擴大的危害要小許多。
交卷，老師接過竹歲寒的測驗結果一看，頓時有些不解。
“那個，你這是超大型山林大火的處理方式。”
竹歲寒疑惑：“有什麼問題嗎。”
“沒問題，這個處理方式條理很清晰，算了，我額外問你一個問題。”
老師說道：“假如是那種小型火災，比如說是一兩個倉庫燒起來的那種，你會如何解決。”
“附加條件是倉庫裡面沒有什麼特別危險的易燃物，但也不是空的。”
“才一兩個倉庫？”
老師：？
竹歲寒乾咳一聲：“那什麼，解決方法很簡單，只要水管夠長，水源充足，我一個人就能解決了。”
題目只有一道，當你作為火災急救的總負責人的時候，你會選擇什麼樣的方式推進救災。
還是一道對學生本身性格和行事方式的測驗，除開檢測學員們大局觀等方面之外，也為了以後的就業方向建議。
竹歲寒稍微想了想，然後就明白自己該怎麼寫了。
讓蓋歐卡過來降雨什麼的肯定是不能寫的，不然就像是寫作文讓你詩歌除外，你非得寫一首現代詩掛在上面。
“第一，聯繫君莎小姐，並要求當地聯盟辦事處發佈救災任務，集合有資格應對這種災害的訓練家，當地有道館的話優先聯繫道館訓練家。”
這種事情自然不可能讓所有訓練家都來，或者說反倒還要勸阻那些自發過來幫忙的人和寶可夢。
有聯盟那邊的資歷背書，召集過來的訓練家怎麼說平均質量肯定更高，在外旅行的他們經驗也會更豐富。
道館訓練家這一點就不用提了，妥妥的主要戰鬥力，不可能忘記的。
“第二，全力救治寶可夢，人數和寶可夢數量充足就多點推進，反之則是集中力量以點破面。”
人數這種事情沒辦法，城市和城鎮的人員配置和數量方面肯定是不一樣的。
你要說在常磐市金黃市滿金市那種地方出個火災，說不定準備去挑戰道館訓練家的路人少說也是六個徽章打底。
要是在一些普通的鎮子上就沒辦法了，除非每個小鎮都隱藏著像是柳伯這樣的實力老怪。
“第三，災後處理，破壞式重建。”
竹歲寒寫下了自己的建議，只需要救治寶可夢就可以了，自然環境就用破壞重建這個辦法。
這個辦法是他自己想的，畢竟他也沒見識過寶可夢世界的大型火災應該怎麼處理。
“第一隊，引火隊，讓具備引火特性的寶可夢奔襲於火場邊緣，限制火焰的擴張，並且將蓄滿的火焰注入能量儲存儀器當中。”
“循環該項進程，進一步壓縮火場範圍。”
這個的原因很簡單，就是單純地將寶可夢當做蓄電器來用。
“第二隊，地面隊和岩石隊，使用跺腳、重踏、大地之力、沙暴和岩石封鎖等技能，對火場實施區域覆蓋強行破壞，配合引火隊穩步推進。”
水可以滅火，岩石和土壤也可以，主打一個鎮壓封印，讓火焰燒不起來。
“第三隊，正常的消防小隊，跟在第二隊身後對殘留的燃燒點精準打擊，遇到大型火點時配合隊伍全力壓制。”
“第四隊，降雨隊，讓特性為降雨以及能夠學會祈雨絕招的寶可夢升空，避開殘留於半空的高熱空氣施展特性和絕招，擴大雨勢。”
差不多就是這樣了，至於破壞形式的重建會造成什麼危害，竹歲寒尋思著肯定要比火勢擴大的危害要小許多。
交卷，老師接過竹歲寒的測驗結果一看，頓時有些不解。
“那個，你這是超大型山林大火的處理方式。”
竹歲寒疑惑：“有什麼問題嗎。”
“沒問題，這個處理方式條理很清晰，算了，我額外問你一個問題。”
老師說道：“假如是那種小型火災，比如說是一兩個倉庫燒起來的那種，你會如何解決。”
“附加條件是倉庫裡面沒有什麼特別危險的易燃物，但也不是空的。”
“才一兩個倉庫？”
老師：？
竹歲寒乾咳一聲：“那什麼，解決方法很簡單，只要水管夠長，水源充足，我一個人就能解決了。”