第一百二十四章：回收光束增幅器

中年喬伊點開下一頁幻燈片，上面清晰地用思維邏輯圖講述了相關步驟。



“在這個過程當中詢問訓練家，他的寶可夢是因為什麼傷成這樣的，並且詢問有沒有什麼難以治癒的過往病史。”



遊戲裡寶可夢中心即使是瀕死也能讓你滿血復活，百公里消耗只需要一個治療機。



但是現實裡不好好治療是真的會出大事，比如說原時空阿戴克積勞成疾的火神蛾。



“確認之後看寶可夢的生命體徵，確認已經離開危險線之後再打開精靈球進行治療。”



等到學生們都記錄完畢，喬伊老師點開了下一頁，上面詳細地介紹了最普通的紅白球結構。



“中間能夠點按的圓形小部件就是精靈球最為重要的地方，也是運行芯片所在的位置。”



喬伊用教鞭指了指精靈球的核心位置。



“在與一些邪惡傢伙交手的過程當中，他們有可能會選擇破壞你的精靈球，從而達成讓你的夥伴無法出球的效果。”



“嚴格意義上來說那是君莎應該考慮到授課內容，但是對我們喬伊而言也同樣重要。”



一張老照片出現在了幻燈片裡面，那是一個核心部件被破壞的精靈球，破損部位甚至能看到暴露在外的芯片結構。



“這是特例，但不是不會發生，所以我們同樣需要掌握。”



喬伊老師說道：“寶可夢中心都有精靈球環境模擬機，為的就是能夠幫助我們打開精靈球，安全地把寶可夢從球裡放出。”



“各位，今天的課程就是如此，除開一些特殊球種的內部結構不同之外，我只需要伱們掌握最基本的精靈球結構，三天之後進行隨堂測驗。”



核心部件的損壞是唯一一種情況，畢竟其他地方破個洞的話寶可夢就已經住不進去了，處於半損毀狀態。



小智是大家熟知的超級真新人，但是小茂絕對也是其中之一。



當年這倆二貨在河邊爭奪一枚精靈球，結果力氣一大之後硬是拆成了兩半，也是被很多人戲稱的定情信物。



在這種角力的過程當中如果力氣懸殊的話，是不可能出現這種一人一半的情況，基本上都是被那個力氣最大的搬走。



當小茂將那半個精靈球交給小智的時候，其實也代表著這位勁敵轉職的想法。



然後神奧篇竹歲寒當年愣是反應了半天才想起來面前這人是小茂。



我超，茂爺！



總而言之，寶可夢中心那個儀器之所以是環境模擬而不是修補，其實就是因為可替代性。



如果不是那種有著特殊寄託的精靈球，壞了的話其實再換一個就可以了。



畢竟正常來說如果野鬥碰到反派和奇怪的傢伙，這種事情對於旅行的訓練家而言，夥伴沒事真就已經算成功了。



“你叫歲寒是吧，我記得你。”



下課之後，喬伊老師走了過來，笑呵呵地看著白毛猴子，眼神那叫一個滿意。



你學生什麼科研成果？



我學生藥瓶計劃加龍門藥劑！



至少在培育學生這一點，她們已經領先同行太多了。



“老師你好，我有一個問題想要問你。”



竹歲寒將筆記拿了出來：“也是在那個芯片上衍生而出的問題，收回光束。”



收回光束就是那道紅光，只能說寶可夢那麼多篇章過去，貌似唯一不變的就是收回的光芒是紅色。