第135章 我也會一樣樂器

               　　面對讚揚，西方人往往欣然接受並致謝，而東方人則比較含蓄、謙虛，即使心裡非常高興，也不大會表露出來，文化的多樣性產生了這種反差。

　　盼兒在和留學生一問一答的環節中，五分鐘很快就死撐過去了，這相當於是矇混過關吧！

　　來到了第四個環節，十分鐘演講，盼兒上前，跟舍友小聲嘀咕，“讓你們見證一下我的社死現場。”

　　走到海報前面，看著同學們，微笑著簡單地和大家打了個招呼，就開始介紹姓名年齡和院校，心裡算著，這樣就花去了一分鐘，然後把主題扯到了高中時期英語課上背的一首英文詩《夢想》。

　　充滿感情地，放慢語速，背一句，停頓一下下，這消磨的都是時間，原本5分鐘讀完的詩，硬生生給拉扯了近十分鐘，最後結尾當然是客套性地謝謝大家，謝謝、謝謝……多說幾個“thankyou.”“thankyou.”

　　憑藉著一股子機靈勁兒，算是勉強闖關成功了。

　　在一片歡呼聲和掌聲中，留學生遞上小禮品，讓人意外的是，他那口純正的英文切換成了中文：“你好，李盼，恭喜你。”

　　“謝謝。”盼兒微笑著接過小禮品。

　　“我的中文名字叫愛華，很高興認識你，還有這張卡片送給你。”愛華微笑著遞上原本第三個環節準備的卡片說，“希望下次咱們聊上面的內容。”

　　盼兒大致看了一眼上面的內容，是關於興趣愛好，夢想以及專業的內容，抬頭望望愛華，微笑著點點頭，“嗯，好的。”

　　知道盼兒和舍友是新生後，愛華給她們推薦前面不遠處的校園活動，“對了，晚上湖邊有音樂晚會你們可以去看看。”

　　“好的。bye。”

　　“bye。”

　　盼兒說完，和舍友朝前走去。邊走邊討論著，通過四關其實也不難，就是語感還有待加強，單詞也要多加積累。

　　“闖了四關，四個小禮品，來，一人一個。”盼兒說著，讓舍友先選。

　　“我要這個便利貼。”顧清明第一個選了，拿著便利貼說：“這個做筆記方便。”