東門饕宴 作品
347、第 347 章
大人們?都以為?這些孩子們?肯定是說的攀巖館裡怎麼怎麼好玩，他?們?爬上?了幾?座攀巖牆之類的。
沒想到一個說:“小帆哥哥帶我們?看另一個小朋友了。”
看，看小朋友？這什麼操作？
然後另一個接道:“他?聲音軟軟的，眼?睛大大的黑黑的，睫毛長長的，比洋娃娃還好看好多。離近了還能聞到他?身上?有?糖果的味道，是草莓糖！”
再然後又是另一個孩子:“他?攀巖也厲害！第一次去就可以在?沒有?教練的幫助下自己?爬完一座牆了。”
這些家?長們?被自己?的孩子你一句我一句說的腦瓜嗡嗡的。原本以為?他?們?是認識了新朋友還沒過了熱切的勁兒，沒想到接下來的一整個晚飯時?
<h1 id="chaptername" class="chaptername">347、第 347 章 (4/6)
</h1>間這些孩子有?了共同話題，儼然形成了一個大人們?插不進嘴的小圈子。
而且聽他?們?那話的意思，居然已經?開始相互約著下次什麼時?候再去攀巖館了。
另一邊，正?待在?家?裡的林斯年還在?和李旭打電話。
李旭雖然是從?娛樂公司那邊辭職了，但是實際上?林斯年的經?紀人從?頭到尾就他?一個。
林斯年的母校百年校慶，學校方面自然想要把校慶辦的盡善盡美。而林斯年的名氣很大那是不用說大家?也都清楚的，學校那裡就想要邀請林斯年在?校慶那天也就是明天到臺上?露一下臉。如果能再唱唱歌或者在?臺上?和學弟學妹們?說些話，那就更好不過了。
所以學校那邊負責聯繫林斯年的聯繫人自己?跟林斯年不太熟，所以保險起見沒有?直接聯繫林斯年，而是找人要到了李旭的工作電話聯繫了林斯年的經?紀人李旭。
林斯年聽完李旭的話後點?頭:“我知道了，你把電話給我，我自己?和他?們?聯繫就行。”
林斯年也不是什麼特別不近人情的人，母校百年校慶只是想讓他?上?一下臺而已，這也沒什麼不好答應的。
他?在?打電話的時?候，已經?從?攀巖館回來了的腓腓也在?。
小家?夥不是故意聽爸爸講電話的，但是他?現在?又沒有?看電視，爸爸和電話那邊說話的聲音腓腓就算不刻意偷聽也能聽的清清楚楚。
腓腓敏銳的捕捉到了幾?個關鍵字:學校、校慶、爸爸要去校慶。
聽到學校的名字後，腓腓覺得有?些耳熟。想了一下想起來是下午在?攀巖館認識的那些小朋友，他?們?明天也要被爸爸媽媽們?帶著去參加這個校慶。
而且那個小朋友十分驕傲的說:是我爸爸主動說要帶我還有?我媽媽一起來的。
由此，腓腓又得出一個信息，校慶是可以帶小朋友的。
於是等爸爸掛斷電話後，正?在?玩大拼圖的小朋友抿抿嘴，開始等待起爸爸對自己?的邀請。
到時?候他?可以和爸爸還有?哥哥們?一起去，爸爸在?臺上?時?他?就可以被哥哥們?帶著看爸爸表演唱歌。
結果小朋友左等、右
<h1 id="chaptername" class="chaptername">347、第 347 章 (5/6)
</h1>等，等的一大塊拼圖都快拼完了，爸爸還是沒有?邀請自己?一起去。
放下手中的拼圖塊，小家?夥決定給爸爸一點?提示。
“爸爸，我明天的時?間好多啊。好像有?點?沒事做對不對？”
林斯年打電話時?就沒避著腓腓，這會?兒聽到腓腓這麼說後，壞爸爸的惡趣味又上?來了，先假做想一想，然後對腓腓說:“是啊，腓腓你明天好像是沒什麼事做。不然明天讓哥哥給你出一張課外試卷做一做吧。”
作者有話要說:但凡是個人......
——————————
趕在最後一分鐘祝小可愛們元宵節快樂！前200位2分評論的小可愛發紅包~
<h1 id="chaptername" class="chaptername">347、第 347 章 (6/6)
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沒想到一個說:“小帆哥哥帶我們?看另一個小朋友了。”
看，看小朋友？這什麼操作？
然後另一個接道:“他?聲音軟軟的，眼?睛大大的黑黑的，睫毛長長的，比洋娃娃還好看好多。離近了還能聞到他?身上?有?糖果的味道，是草莓糖！”
再然後又是另一個孩子:“他?攀巖也厲害！第一次去就可以在?沒有?教練的幫助下自己?爬完一座牆了。”
這些家?長們?被自己?的孩子你一句我一句說的腦瓜嗡嗡的。原本以為?他?們?是認識了新朋友還沒過了熱切的勁兒，沒想到接下來的一整個晚飯時?
<h1 id="chaptername" class="chaptername">347、第 347 章 (4/6)
</h1>間這些孩子有?了共同話題，儼然形成了一個大人們?插不進嘴的小圈子。
而且聽他?們?那話的意思，居然已經?開始相互約著下次什麼時?候再去攀巖館了。
另一邊，正?待在?家?裡的林斯年還在?和李旭打電話。
李旭雖然是從?娛樂公司那邊辭職了，但是實際上?林斯年的經?紀人從?頭到尾就他?一個。
林斯年的母校百年校慶，學校方面自然想要把校慶辦的盡善盡美。而林斯年的名氣很大那是不用說大家?也都清楚的，學校那裡就想要邀請林斯年在?校慶那天也就是明天到臺上?露一下臉。如果能再唱唱歌或者在?臺上?和學弟學妹們?說些話，那就更好不過了。
所以學校那邊負責聯繫林斯年的聯繫人自己?跟林斯年不太熟，所以保險起見沒有?直接聯繫林斯年，而是找人要到了李旭的工作電話聯繫了林斯年的經?紀人李旭。
林斯年聽完李旭的話後點?頭:“我知道了，你把電話給我，我自己?和他?們?聯繫就行。”
林斯年也不是什麼特別不近人情的人，母校百年校慶只是想讓他?上?一下臺而已，這也沒什麼不好答應的。
他?在?打電話的時?候，已經?從?攀巖館回來了的腓腓也在?。
小家?夥不是故意聽爸爸講電話的，但是他?現在?又沒有?看電視，爸爸和電話那邊說話的聲音腓腓就算不刻意偷聽也能聽的清清楚楚。
腓腓敏銳的捕捉到了幾?個關鍵字:學校、校慶、爸爸要去校慶。
聽到學校的名字後，腓腓覺得有?些耳熟。想了一下想起來是下午在?攀巖館認識的那些小朋友，他?們?明天也要被爸爸媽媽們?帶著去參加這個校慶。
而且那個小朋友十分驕傲的說:是我爸爸主動說要帶我還有?我媽媽一起來的。
由此，腓腓又得出一個信息，校慶是可以帶小朋友的。
於是等爸爸掛斷電話後，正?在?玩大拼圖的小朋友抿抿嘴，開始等待起爸爸對自己?的邀請。
到時?候他?可以和爸爸還有?哥哥們?一起去，爸爸在?臺上?時?他?就可以被哥哥們?帶著看爸爸表演唱歌。
結果小朋友左等、右
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</h1>等，等的一大塊拼圖都快拼完了，爸爸還是沒有?邀請自己?一起去。
放下手中的拼圖塊，小家?夥決定給爸爸一點?提示。
“爸爸，我明天的時?間好多啊。好像有?點?沒事做對不對？”
林斯年打電話時?就沒避著腓腓，這會?兒聽到腓腓這麼說後，壞爸爸的惡趣味又上?來了，先假做想一想，然後對腓腓說:“是啊，腓腓你明天好像是沒什麼事做。不然明天讓哥哥給你出一張課外試卷做一做吧。”
作者有話要說:但凡是個人......
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