二毛君 作品

第1605章 我是來賣弄的嗎

    “趙院士,剛才的10個案例,袁姍主任參與了大部分。這麼說吧,我是袁姍的學生,我的出道,也就是在袁姍主任的帶領下,一步一步出過來了。剛才的前4個案例,就是袁姍主任組織會診的時候,我們共同商討出來的……”

    劉牧樵的講話很明確,就是說,袁姍是我的老師,只是,長江後浪推前浪而已。

    話題一轉:“這次,承蒙大家的厚愛,選舉我的恩師袁姍主任做兒科學會主委,我劉牧樵非常感激。我也有思想準備,既然恩師袁姍主任做主委,那麼,今後,我就要在學會中發揮更多的作用……”

    都明白了。

    劉牧樵力挺袁姍。

    哪還有什麼可說的?誰為難袁姍,就是為難劉牧樵!

    劉牧樵的水平擺在這裡,雖然他口口聲聲說袁姍是他的恩師,但是,誰不知道,這是劉牧樵力挺袁姍。

    大家都朝袁姍望去。

    嗯,你這位子是坐穩了,今後,你只要不太過偏心,我們不服也得服你了。

    “劉牧樵,剛才你講座的10個案例,分析解答得十分精彩,我不得不說,這是我幾十年來,聽過的最精彩的講座了。我也沒什麼實質性問題要問,你都已經解答了。我想問你的是,你說,你的老師是袁姍,那麼,我問你,你跟她學了幾年?”馬院士說。

    “這……也沒有幾年,師父帶上路,後面就靠自己的努力。”

    這個問題確實答不上來,要說袁姍做沒做他的老師,說實在的,從第一天開始,他倒是袁姍的師父。

    馬院士接著又問:“你在兒科的成就,已經達到了世界先進水平,你通過自學就能達到這個境界?”

    這也是一個實際的問題,你小小年紀,連國外學習的經歷都沒有,也沒有國內大醫院的工作經歷,現在這種學術成就,你是怎麼做到的?

    “興趣。我對醫學有十分強烈的興趣。”劉牧樵只能答非所問了。

    “再加天賦。對嗎?”趙院士問。

    “應該承認這一點。”劉牧樵說。