無鋒重劍 作品
第381章忽悠進行中
“儒家真不愧是雄霸中原近兩千年的霸主級勢力，底蘊真是深不可測！”
觀閱完最後一本典籍，王昊心下忍不住感慨。
當日將儒家那八個老傢伙痛罵一番後，那八個老傢伙非但沒有生氣，反而還屁顛屁顛的將自家所有典籍搬過來，請求他的指點。
並希望他能如那琦玉大魔王一般對儒家的典籍進行整理，對於此事王昊既沒有反對，也沒有同意，而後便靜靜的觀閱起儒家的諸多典籍。
由於真靈劍意的突破和先天神唸的增強，他的觀閱方式再次提升了一個檔次，可以同時間觀看一百本書籍，做到真正意義上的一目百書，速度是之前的十倍。
可即便如此還是觀看了足足大半個月方才將儒家送來的所有典籍看完，而儒家八位老祖則眼巴巴的在旁邊等著。
今日就是最關鍵的時刻了！
當日他們看出王昊有著很大的怨氣怒火，並不是交談的最佳時機，所以並沒有多說什麼，就是想等氣消了再請求對方的指點。
“你們中原儒家是不是腦子真的有坑啊！保存下來的典籍有一大半都是與修煉有關的，學說上的成果近乎沒有，並且還大半都是先秦時代的典籍遺留，你們是不是將儒家的使命都忘光了？”
王昊再次噴起了唾沫星子，讓儒家八位老祖是一臉的懵逼，不明白這是什麼意思。
天下間傳承的都是這些武學典籍啊！
難道這些不是核心所在嗎？
“唉！”
看到儒家八位老祖的懵逼，王昊嘆了口氣，開口道:“你們認為我儒家的理念是什麼？”
“仁？”
儒家八位老祖面面相覷，最終小心翼翼的道出了一個答案。
仁是他們儒家思想的核心所在，貫穿了儒家的所有理念，所以在他們看來，這個答案是絕對正確的。
可惜這一答案當場被王昊搖頭否定，神情也更加的失望了。
“你們就不能有點追求嗎？仁那是孔夫子的思想，我們儒家是一個團體，一個階層，我們的理想應該是傳播思想，直白點說就是教書育人。
雖然我們教授不了諸子百家的那些學說，但卻可以教授最基礎的部分，為所有學者塑造心性，讓他們真正成為德才兼備之人。
你們說說這些武學典籍對教書育人有個屁用啊！
孔夫子當年雖然沒有傳下才氣蘊養法，但卻也留下了很多相關的典籍，你們就算不能參悟出才氣蘊養法，但卻也能蘊養出一份文氣的。
可你們看看拿來的都是些什麼破玩意，連老祖宗留下最寶貴的財富都沒能守住，買櫝還珠說的就是你們這種貨色……
”
說著說著王昊就再次開噴起來，滿心懵逼的儒家八位老祖也沒在意這些，只是在思索著王昊的話語，並且越想越有道理。
沒錯，王昊對儒家，或者說儒學的定義就是啟蒙教育和成人教育。
別想歪了，這裡的成人教育並非某些邪惡的東東，而是指如何塑造出良好的品德思想，不說成為正人君子，但起碼要做一個正直的人。
而在這方面儒學可謂是最巔峰的代表了，尤其是那一個仁的核心思想。
觀閱完最後一本典籍，王昊心下忍不住感慨。
當日將儒家那八個老傢伙痛罵一番後，那八個老傢伙非但沒有生氣，反而還屁顛屁顛的將自家所有典籍搬過來，請求他的指點。
並希望他能如那琦玉大魔王一般對儒家的典籍進行整理，對於此事王昊既沒有反對，也沒有同意，而後便靜靜的觀閱起儒家的諸多典籍。
由於真靈劍意的突破和先天神唸的增強，他的觀閱方式再次提升了一個檔次，可以同時間觀看一百本書籍，做到真正意義上的一目百書，速度是之前的十倍。
可即便如此還是觀看了足足大半個月方才將儒家送來的所有典籍看完，而儒家八位老祖則眼巴巴的在旁邊等著。
今日就是最關鍵的時刻了！
當日他們看出王昊有著很大的怨氣怒火，並不是交談的最佳時機，所以並沒有多說什麼，就是想等氣消了再請求對方的指點。
“你們中原儒家是不是腦子真的有坑啊！保存下來的典籍有一大半都是與修煉有關的，學說上的成果近乎沒有，並且還大半都是先秦時代的典籍遺留，你們是不是將儒家的使命都忘光了？”
王昊再次噴起了唾沫星子，讓儒家八位老祖是一臉的懵逼，不明白這是什麼意思。
天下間傳承的都是這些武學典籍啊！
難道這些不是核心所在嗎？
“唉！”
看到儒家八位老祖的懵逼，王昊嘆了口氣，開口道:“你們認為我儒家的理念是什麼？”
“仁？”
儒家八位老祖面面相覷，最終小心翼翼的道出了一個答案。
仁是他們儒家思想的核心所在，貫穿了儒家的所有理念，所以在他們看來，這個答案是絕對正確的。
可惜這一答案當場被王昊搖頭否定，神情也更加的失望了。
“你們就不能有點追求嗎？仁那是孔夫子的思想，我們儒家是一個團體，一個階層，我們的理想應該是傳播思想，直白點說就是教書育人。
雖然我們教授不了諸子百家的那些學說，但卻可以教授最基礎的部分，為所有學者塑造心性，讓他們真正成為德才兼備之人。
你們說說這些武學典籍對教書育人有個屁用啊！
孔夫子當年雖然沒有傳下才氣蘊養法，但卻也留下了很多相關的典籍，你們就算不能參悟出才氣蘊養法，但卻也能蘊養出一份文氣的。
可你們看看拿來的都是些什麼破玩意，連老祖宗留下最寶貴的財富都沒能守住，買櫝還珠說的就是你們這種貨色……
”
說著說著王昊就再次開噴起來，滿心懵逼的儒家八位老祖也沒在意這些，只是在思索著王昊的話語，並且越想越有道理。
沒錯，王昊對儒家，或者說儒學的定義就是啟蒙教育和成人教育。
別想歪了，這裡的成人教育並非某些邪惡的東東，而是指如何塑造出良好的品德思想，不說成為正人君子，但起碼要做一個正直的人。
而在這方面儒學可謂是最巔峰的代表了，尤其是那一個仁的核心思想。