溫嶺人 作品
第1782章 反擊來了
潘教授和田教授以及高教授三人，聯合向市政策研究室提交了一個課題。
這個課題就是，如果一個國家的經濟陷入困境，應該如何拯救這個國家的經濟，是用宏觀調控的辦法，還是用市場的方式。
還別說，這個課題得到了市政策研究室的支持，並很快就同意立項。
而且市政策研究室還同意，市政策研究室和參事二室合作，先舉行一次內部討論會。
而且還提出一個建議，雙方的副研究員以上人員，都要在討論會上發言。
關於這個課題的討論通知，就貼在大辦公室的小黑板上。
一開始，白手並沒有覺得不對勁。
但吃過午飯，回到自己辦公室後，白手越想越不對勁。
參事二室與對門的市政策研究室，有一個最大的區別，是對門的能提出課題。
就像最近剛下來的那三個課題，就是市政策研究室提出來的。
一般情況下，參事二室並不提出課題，就像學生一樣，老師出題，學生只有做題的任務，而沒有出題的職責。
說到底，參事二室只是一個輔助機構，擔當的是顧問的角色。
白手越想越不對勁，起身去找吳劉二位教授，想向二老請教。
巧了，門剛拉開，吳劉二位教授就在門口。
白手趕緊迎進來。
“兩位前輩，我正要去找你們呢。”
劉教授笑著問道:“是為了那個討論會的通知吧？”
白手點了點頭，“有點不對勁啊。”
吳教授也點了點頭，“我們判斷是衝著你來的。剛剛我們接了一個電話，是對門的一位同行打來的，也正好證實了我們的想法。”
白手不解道:“我就不明白了。衝著我來的，可這文章怎麼做呢？拿這種題目衝我開炮？”
吳教授說道:“你不是有《體會經濟學》嗎？咱們這裡，還有對門，號稱經濟學家的不少於十五個。就綜合水平來說，特別是名氣，潘教授最高。可連她也沒有創立學說。你有學說，不衝著你還能衝著誰？”
劉教授說道:“咱們在宣傳《體會經濟學》的時候，特別強調了兩隻手的作用。一隻手是市場經濟，另一隻手是宏觀調控。咱們的觀點是，兩隻手的作用是同樣的。可是，咱們參事二室，加上對門的專家，大部分是不贊成咱們這個說法的。即使像余文傑那樣，雖然很讚賞《體會經濟學》，但也不認同咱們的觀點。”
這個課題就是，如果一個國家的經濟陷入困境，應該如何拯救這個國家的經濟，是用宏觀調控的辦法，還是用市場的方式。
還別說，這個課題得到了市政策研究室的支持，並很快就同意立項。
而且市政策研究室還同意，市政策研究室和參事二室合作，先舉行一次內部討論會。
而且還提出一個建議，雙方的副研究員以上人員，都要在討論會上發言。
關於這個課題的討論通知，就貼在大辦公室的小黑板上。
一開始，白手並沒有覺得不對勁。
但吃過午飯，回到自己辦公室後，白手越想越不對勁。
參事二室與對門的市政策研究室，有一個最大的區別，是對門的能提出課題。
就像最近剛下來的那三個課題，就是市政策研究室提出來的。
一般情況下，參事二室並不提出課題，就像學生一樣，老師出題，學生只有做題的任務，而沒有出題的職責。
說到底，參事二室只是一個輔助機構，擔當的是顧問的角色。
白手越想越不對勁，起身去找吳劉二位教授，想向二老請教。
巧了，門剛拉開，吳劉二位教授就在門口。
白手趕緊迎進來。
“兩位前輩，我正要去找你們呢。”
劉教授笑著問道:“是為了那個討論會的通知吧？”
白手點了點頭，“有點不對勁啊。”
吳教授也點了點頭，“我們判斷是衝著你來的。剛剛我們接了一個電話，是對門的一位同行打來的，也正好證實了我們的想法。”
白手不解道:“我就不明白了。衝著我來的，可這文章怎麼做呢？拿這種題目衝我開炮？”
吳教授說道:“你不是有《體會經濟學》嗎？咱們這裡，還有對門，號稱經濟學家的不少於十五個。就綜合水平來說，特別是名氣，潘教授最高。可連她也沒有創立學說。你有學說，不衝著你還能衝著誰？”
劉教授說道:“咱們在宣傳《體會經濟學》的時候，特別強調了兩隻手的作用。一隻手是市場經濟，另一隻手是宏觀調控。咱們的觀點是，兩隻手的作用是同樣的。可是，咱們參事二室，加上對門的專家，大部分是不贊成咱們這個說法的。即使像余文傑那樣，雖然很讚賞《體會經濟學》，但也不認同咱們的觀點。”