論末法時代的修行之摸著石頭過河 作品

第66章 防偽


  陳澤自從突破到了靈識以後開始進行了對自身一些數據的採集,可是須彌境的靈識能採集到的數據一般都沒有太過準確,不能像體內那樣直接斷骨重生,細胞催化。

  不過除開這個能力,自己的心火倒是可以附著其上達到出體了。

  這也代表著自己有一定的御火和御器能力,前段時間在表面的心火煉體這是一個很好的例子。

  可是在御物方面就出了點小問題,自己的身體可以通過靈識搬運起來,也不過是七八十公斤,要通過這個方法和別人進行御物鬥法的話,在這方面還是有所不足。

  當時可以壓制住葉家的那兩把本命劍,還是靠著堅不可摧這個氣勢的配合,如果只憑靈識,根本拼不過它上面的力道。

  它在靈氣的加持之下,彷彿一個火箭的引燃器爆發一樣。

  陳澤在琢磨的是如何在沒有靈氣的情況下達到這個力度。

  佛經上面雖然沒有涉及到御物,但是在靈識那一篇有觸及到的是如何凝實,如何鍛鍊。

  所以陳澤這段時間修習佛經的時候,那些梵文化為的金色字符都是在轟擊自己靈臺上的靈識,不斷的使其承受壓力,壓迫和破壞,從而在鍛鍊靈識的凝實度。

  這也導致了他這幾天精神萎靡。

  因為他的避戰,論壇上也鬧開了鍋,某個開盤的慣犯表示這幾天白蹲了。

  此後,大額的懸賞也隨之而來。一堆狗仔隊眼紅的開始了搜索。

  畢竟在這個學校裡面,除非你不是本校的學生。不然想要冒充新生進來,那還真有一點難度。

  搜索的結果不盡人意,讓人懷疑那個人到底是不是真的本校學生。

  “你說有沒有可能那個傢伙不是本校的學生?”

  “你的意思是外面的間諜嗎?”

  “我認為這個是極大的可能,畢竟我們幾乎都把在校新生老生都查一遍了,除非他p圖p的跟狗都不認識。他肯定是間諜。”

  “間諜你個頭啊,哪有搞情報的這麼明目張揚?我的意思是有沒有可能會是老師?”

  “老師不老師我不知道,但是我們班有一個人對這個容貌有一定的熟悉,好像是她的哥哥吧。”

  “這個我知道,我黑進的某個犧牲名單裡面有。”

  “叫曹毅那個嗎?那不是死了嗎?”

  “我覺得只要他在互聯網這裡,露過頭,我就能把他找出來,你覺得呢?”

  某個慣犯最後一句話不是發在帖子上的,而是對破門而入的教務人員發出的。

  教務人員雖然把他拉走了,但是也透露出一點消息。

  這個人的樣貌絕對不是學校裡的人,可是看身上衣著的話,倒是可以確認是一個新生。

  ......

  冷兵器專業的學科主要包括有武器系統工程,空氣動力學,流體力學,機械製造工藝學,以及所謂的實操。

  涉及到的方方面面包括複雜機構的組裝和保養維修。

  今天機械弩的弩機核心組裝也是一環,這種靈巧的東西在陳澤的手裡當然是不在話下。