第三百七十六章 天地革而四時成

今天是批閱學會入學終考試題的日子。

 
七大議員中，除了盧玉在外視察之外，其餘六人皆在。

 
二十餘位吏部經歷官將總數二百七十三份試卷，謄寫到新的絹紙上，以防有人以字跡作弊。

 
而後二百七十三份試卷，一一被送往六位大議員處。

 
本來除了徐光啟之外，其餘幾個大議員沒有什麼必要來參加批閱，畢竟，科學學會是徐光啟負責主持，其餘人各有司職，公務繁多.但是王琦堅持第一次科學學會的最終卷批閱，要在幾大議員的共同見證下完成。

 
畢竟，這一批入學的學生，將會成為未來社會發展的領頭羊，與基礎動力！

 
這些人，在王琦心中，比南京那些東林黨重要百倍，比南方諸省的反對者，重要百倍，也比甘陝亂民重要百倍，他們是社會的未來。

 
他們中的某個人，也許在未來會主導這個民族走向更昌盛的道路。

 
而七大議員，便是他們的領路人。

 
王琦，便是他們的領路人。

 
這一點，至關重要。

 
時間一分一秒的過去，試卷不斷地在幾位大議員的手中傳遞著。

 
每個人的表情，都開始從最開始的輕鬆，變作嚴肅，而後凝重起來。

 
在下面負責謄寫的官員，他們的面部表情亦然。

 
每個人的內心，在批閱卷紙的過程中，都不同程度的受到了衝擊。

 
生產力和生產工具的關係，每個人幾乎都能說出一二來，但是二百餘有志於此的考生，他們在有限的人生中，他們的思維思想還沒有被四書五經所完全的固化，沒有那些條條框框，他們所揮灑在筆端，洋溢在試卷上的天馬行空的想法，讓眾人震撼。

 
“玄扈先生，看看這一份.”孫承宗面色凝重的將自己手中的卷子，遞給徐光啟。

 
“嗯？”

 
接過捲紙，徐光啟低頭看去，卷首題目：言作物增產之效。

 
言簡意賅，點明主題。

 
再往下看去，沒有一般政論文的大段大段的前因後果及引經據典，而是直撲主題：用局部增溫和有效施肥，以提升地力，使甘薯、玉米等作物得以普及之論證方案。

 
如何增產，以及實驗手段。

 
信服力直線上升！

 
甚至於，該生在卷中做了大量的實驗數據的羅列，讓自詡長於科學的徐光啟都有些望塵莫及。

 
這是將前半生的所有精力，都花費在這裡了？

 
洋洋灑灑萬餘字，只有兩個詞：嚴謹和科學。

 
“首席大人，你且看此篇！！”怕了拍桌子，徐光啟將卷子批了一個：甲叄，而後將其遞給王琦。

 
王琦的表情是一如既往的嚴肅。

 
一個時辰過去了，三十三份卷子，王琦沒有找到一個可以稱之為科學論述的卷子。

 
但是，本來嘛，此事發端剛啟，王琦並不奢望第一次的大考，便能浪裡淘金，真的找到一個能立刻改天換日，讓國家跑步進入工業革命的人物。