941 其實我就是超能力者

    亞山和風成完成了世界通道的測試之後，立刻對世界通道的搭建模式進行了簡化，並分成一個個簡單的模塊，以便其他人可以通過分工完成這項工作。

    同時，他們兩人有了一個相同的默契——收徒。

    四年後，他們兩人帶的第一批學生即將畢業。

    亞山的課程《人類精神世界的力量探索》只是一門選修課，關鍵是學分不多，學生願不願學完全出自於學生自己的興趣和愛好。

    一開始亞山認為學生們必然是一開始有些興趣，但隨著時間流逝，好奇消退，就會有學生離開，而剩下來的就是他往後發展的目標。

    沒想到四年下來，來聽他上課的學生數量不僅沒有減少，反而越來越多，到後來每次上課，都有三百多人到場參與課程。

    亞山也對跟著他學習幾年的這些學生十分滿意。

    只是不知道這幾百人中，又會有多少人願意往這個方向繼續深入研究。

    這一天上課，亞山站在講臺上，看著下方黑壓壓坐滿一片的熟悉面孔，不由露出了一個微笑。

    他沒有如往常一般打開電腦展示今日的課程，而是走下了講臺，來到學生們的面前，徐徐道:“同學們即將畢業，非常開心在這堂課上能夠再見到你們。這說明你們對‘精神力量’是抱有極大興趣的，當然可能也有些不切實際的妄想，這很正常。

    甚至我發現有些同學希望能夠從這門課程上獲得傳說中的超能力，比如‘念動力’‘心想事成’‘讀心術’什麼的……”

    亞山說到這裡，底下的同學低聲笑起來。

    亞山繼續道:“因為我親眼看到有些同學下課後，以為從我這裡學到了什麼不得了的東西，於是搶著跑到廁所坐在馬桶上開始打坐冥想。”

    同學們再次開心的笑起來，他們知道亞山教授說的是什麼:那不是冥想，而是他們聽課太過專注，即使憋著尿也不願意報告離開而錯過有趣的課程，下課後憋不住紛紛湧入廁所。

    但他們就喜歡亞山教授這樣的授課風格，風趣幽默，內容又充滿了吸引力。

    這是他們見過最具有魅力的一位老師。

    亞山話題一轉:“不過四年時間，我要教授的課程內容基本都講完了，若是注意力放在精神力的研究上的學生，必然有了極深的感悟，那些基礎的東西，我今天就不講了。我今天將說一點兒不一樣的，這或許會顛覆你們對這個世界的認知。”