大世界 作品

27、第 27 章(捉蟲)

    “先生,你慢點兒。”

    宋延年一驚,幾步進內室,手搭上木梯。

    童先生頂著一頭的蜘蛛絲爬了下來,語氣驚喜,“我就說怎麼不見了,原來真的在這裡。”

    說完,獻寶似的將書遞到延年面前,宋延年踮腳瞧了瞧,原來是一本泛黃的字帖。

    因為年久又失保養,紙張已經有些脆,只是上面的墨跡還清晰,童先生有些枯瘦的手輕輕的拂去上面的蛛絲,眼裡帶著懷念。

    “我還以為丟了,沒想到真的是在這裡。”說完,眼睛看向方才爬過的高梁,感慨萬千,眼裡幾欲有淚光湧現。

    低頭就看到自家弟子正看著字帖入迷。

    他收回那些因回憶過去青年生涯而湧動的情緒。

    呵呵一笑,“這字不錯吧。”

    宋延年用力點頭。

    如果說童先生的字是肥字有骨,瘦字有肉,那麼這字帖主人的字堪稱是字中有神。

    只見其行文如流水簡潔舒暢,橫豎撇捺勾畫中,隱隱見其字字珠璣。

    “這是我青年時,相交的一位好友寫下的字帖。”說道這,又指了書帖中的幾個字繼續道。

    “他這個人為人最是嫉惡如仇,情感豐沛,都說人如其字,字如其人,你見他用筆豐厚遒美,卻橫細豎粗,筋骨外露,如刀刻一般。”

    說到這,看了宋延年一眼,“這一個月來,我觀你性子同他有兩分相似,想來這字帖於你多有裨益。”

    嫉惡如仇,情感豐沛,我是這樣的人嗎?宋延年詫異。

    他想說先生你看錯了,我一點也不嫉惡如仇,遇到事他只想躲得遠一點。

    最後卻只是低頭繼續看字帖。

    童先生將字帖遞給宋延年,“你的記性很高,悟性天資也高,我講的課你都能聽得懂,這樣很好。”

    “照你現在這樣的速度,很快就能將幼學瓊林等這些蒙學的書籍學完,到時我就能再教授你《孝經》、《大學》、

    《中庸》了,然後我們再學《論語》、《孟子》。”

    童先生並沒有將宋延年當做一般的孩童,而是認真的和他講解了接下來他教授他課業的大方向。

    “最後,我們才是學習《詩經》《尚書》《周易》《禮記》《左傳》等。”

    童先生說道這裡,自己忍不住一聲笑,“別人都道種田累,讀書輕鬆,但讀書哪裡有輕鬆喲。”

    “後面要讀的書還多著呢。”

    宋延年看著董先生身後那一排排的藏書,這將來他都要看?不禁咋舌。

    說到最後,童先生自嘲的一笑。

    “不過先生我自己學的淺,這輩子也就是個童生了,連個秀才都沒混上。”

    “以後你要是想在科舉這條路走得更遠,還是得找個正經的書院拜師求學,我是教不了你太多了。”

    宋延年連忙作揖,“先生教我良多!贈我良多!是我一輩子的良師!切不可妄自菲薄。”

    越是接觸,他越是覺得童先生是個學識淵博的人,各家典故是信手拈來,講起那些文章如數家珍,深入淺出。

    瞧這一屋子的藏書就是頗豐了。

    童先生擺了擺手,“那些典籍我不擔心你學不會,只要勤學,隨著時間流逝,憑藉你的天資,自然而然就會積累下來,唯一的問題就是這字。”

    說完視線看向字帖。