第五百三十九章 動機不單純

    下午的一二節是《華夏考古通論》，黃宇老師的課，同樣的，需要上這門課的只有考古專業那二十二名同學，當然了，現在只剩下二十一名同學，因為考古系的班長馬仁杰請假了。

    據說是遇到了點車禍，所幸就是臉受了點傷，並沒有什麼大礙的，請假休息兩天也就好了，而班級裡的一切事務通知啥的就暫時先交給團支書楊柏樹……輔導員蘇珊給大夥群的短信裡就是這麼說的。

    而跟上一節課一樣，黃宇老師竟然又足足遲到了十分中，這才快步走進教室了，而走進教室的第一件事情就是道歉，然後解釋他遲到的原因，這回不是上班的路上扶起了一個摔倒但是卻沒人扶的老大大，而是扶起了一個老爺爺……

    於是大夥聽到他這個解釋之後，紛紛的笑出聲來了，表示這個老師實在是太有意思了。

    李澤道看著黃宇卻是心裡微亂的，他不明白，為什麼一看到他心裡就莫名的有了一種顯得有些酸楚的說不清道不明的感覺。

    跟上一節課一樣，黃宇上課的時候壓根就不按照書本上的內容一點一點的往後介紹，而是天南地北的聊了起來了。

    “上一節課我就跟大夥說過了，考古學是歷史科學的重要組成部分，換句話說，歷史學科的功底扎不紮實的，是學好考古學的基礎，比如說我們現了一座古墓，從裡頭挖掘出來一些物出來，但是因為對歷史一點都不熟悉，自然也就沒辦法判斷這些物所處的年代，所以今天咱們不談考古，咱們先來談談咱們華夏曆史上那些輝煌的朝代……”

    然後黃宇侃侃而談起來了，從原始社會開始談起，到公元前世紀夏王朝的建立，這就標誌著奴隸社會的開始，再到公元前年春秋時期結束，也就標誌著奴隸社會的結束開始進入封建社會。

    之後談到戰國時期，談到中國歷史上第一個統一的多民族的主義中央集權的封建國家——秦朝，在之後西漢跟東漢，在到三國，兩晉，南北朝然後是隋統一。

    一路下來，已然來到北宋了，而這長達一個半小時的兩節課也已然過去一大半了，還有十來分鐘就下課了。

    “下面，咱們談一談北宋，不過我重點要介紹的不是北宋的民風習俗啥的，而是要介紹一個人。”黃宇表情略顯神秘的掃了大夥一眼說道，“大家知道什麼人嗎？”

    “趙匡胤。”有人說道。

    “包青天。”還有人喊道，自然引起了大夥一陣哈哈大笑的。

    “李師師。”有人喊道，然後一些知道李師師是何許人也的男生臉上已然有著猥瑣的笑容了。

    黃宇微微搖了搖頭笑道:“都不是，是一個叫做陳摶的人。”

    “哦……”有些人一臉恍然大悟的樣子，有的則一臉懵圈的壓根就不知道這個陳摶是誰。

    李澤道就是那個懵圈的人，他知道北宋時期出了不少名人，比如包青天，比如范仲淹、歐陽修、蘇軾、蘇轍、蘇洵、曾鞏這所謂的唐宋八大家的，畢竟高考之前，李澤道惡補語，記住了不少這些名人的詩詞，另外還有黃庭堅、米芾這樣的書法大家。