第十一章 開學

    “送報紙啊，這是我昨晚找的工作，你覺得怎麼樣？”

    “很好啊，這樣不僅可以賺錢，還可以鍛鍊身體，一舉兩得。”

    魚住清楚池上這麼做的原因，他想利用自己的勞動獲得報酬，也好維持訓練所需的營養。

    “我也是這麼覺得的，對了，這個工作還能享受一頓免費早餐，還可以省下一筆早餐費。”

    池上興致勃勃的說著，他很滿意這個工作。

    “那很好啊。”

    “不說了，我先去工作了，加油～”

    在告別後，魚住繼續來到籃球館展開訓練。

    等到中午的時候，池上來到籃球館，努力練習三分球。

    哪怕再困難，今天他也一定要投中三百球！

    魚住繼續幫忙，降低池上體力損耗的同時，他的籃板嗅覺和傳球水平也在獲得提高。

    “咦！”

    沒多久，田岡教練來到籃球館，在發現池上正在練習三分球后，不免感到驚訝。

    不過，他並沒有阻止，反而露出思索的表情。

    自從發現魚住的實力遠超預期後，田岡教練就有了以魚住作為核心的想法。

    如何才能更好的發揮魚住的實力，他想過不少方案。

    其中一個方案就是魚住+四個射手，讓四個射手帶走對位球員，這麼一來，魚住要做的事情很簡單，那就是打爆對位球員。

    在田岡教練看來，哪怕放眼全國，能夠扛住魚住的球員不說沒有，但絕對是鳳毛麟角般的存在。

    如果單單是神奈川縣的話，有可能無人能阻。

    因此，對於池上主動練習三分球，田岡教練可以說是樂見其成。

    等到下午一點多，姍姍來遲的井上豐寄終於來到籃球館。

    井上豐寄露出苦瓜臉，很是無奈的說道“教練，我的胸口還有點疼，還要緩一緩，今天我們還是練籃板球吧？”

    田岡教練沒有反對，井上豐寄是陵南隊的主力球員，一旦受傷，陵南隊的成績就有可能受到影響。

    池上繼續投射三分球，魚住和井上豐寄開始爭搶籃板球。

    在爭搶的過程中，井上豐寄很是驚訝的發現魚住的籃板能力明顯得到了進步，無論是籃板嗅覺還是卡位技巧，已經可以和他分庭抗禮。