楓霜 作品
第十三章 新生VS老生
從始至終,這三位路人新生都沒有想過贏的問題。
對於他們的反應,魚住也不好多說什麼,繼續說道:“首先,我們必須瞭解彼此的特點,以及每個人擅長的方面,這樣才能更好的制定戰術。
我最擅長的是低位背打,投射範圍主要集中在油漆區。如果各位沒有找到機會的話,可以隨時把球傳給我,我絕對不會讓大家失望。”
在魚住說完後,池上接著說道:“我擅長防守和三分,如果我跑出了空位,大家不要忘了傳球。”
三名新生也各自述說了自己的特點和擅長。
其中,路人控衛速度較快,擅長組織。
路人分衛擅長突破,但投籃糟糕。
路人小前鋒擁有一定的投籃能力,但僅限於中投。
總體來說,三名新生也算是各有各的特點,具體表現如何,還要看他們的上場表現。
根據他們的特點,魚住開始佈置戰術。
由於不太熟悉,佈置的戰術都很簡單。至於能否發揮出來,都是一個未知數。
至於防守,自然是人盯人,他們連最基本的默契都沒有,防守只能靠個人發揮。
當然,有機會的話,魚住也會協防,只不過相對於單防而言,魚住的協防比較一般。
在上場之前,魚住對著池上低聲叮囑:“池上,一會記得拉開,去你最舒服的位置。只要出現機會,我會盡量傳球給你,記得把握好機會。”
“嗯,你放心!”
池上做了一個ok的手勢。
在魚住看來,恐怕也只有池上可以幫到他的忙,至於剩下三位新生,他不是很指望,只希望不要太過拉胯就行。
嘟~
裁判吹響了哨子,示意雙方球員做好準備。
魚住和大楠故間來到中圈,他們互相對視著,並做好了跳球的準備。
下一刻,裁判將手中的籃球扔向天空。
等到籃球落下的瞬間,兩人幾乎齊齊跳了起來。
利用身高、臂展優勢,魚住率先觸碰到了籃球,將籃球拍給己方控衛。
路人控衛剛一接到籃球,松下旭劍立即衝了上來。
對於他們的反應,魚住也不好多說什麼,繼續說道:“首先,我們必須瞭解彼此的特點,以及每個人擅長的方面,這樣才能更好的制定戰術。
我最擅長的是低位背打,投射範圍主要集中在油漆區。如果各位沒有找到機會的話,可以隨時把球傳給我,我絕對不會讓大家失望。”
在魚住說完後,池上接著說道:“我擅長防守和三分,如果我跑出了空位,大家不要忘了傳球。”
三名新生也各自述說了自己的特點和擅長。
其中,路人控衛速度較快,擅長組織。
路人分衛擅長突破,但投籃糟糕。
路人小前鋒擁有一定的投籃能力,但僅限於中投。
總體來說,三名新生也算是各有各的特點,具體表現如何,還要看他們的上場表現。
根據他們的特點,魚住開始佈置戰術。
由於不太熟悉,佈置的戰術都很簡單。至於能否發揮出來,都是一個未知數。
至於防守,自然是人盯人,他們連最基本的默契都沒有,防守只能靠個人發揮。
當然,有機會的話,魚住也會協防,只不過相對於單防而言,魚住的協防比較一般。
在上場之前,魚住對著池上低聲叮囑:“池上,一會記得拉開,去你最舒服的位置。只要出現機會,我會盡量傳球給你,記得把握好機會。”
“嗯,你放心!”
池上做了一個ok的手勢。
在魚住看來,恐怕也只有池上可以幫到他的忙,至於剩下三位新生,他不是很指望,只希望不要太過拉胯就行。
嘟~
裁判吹響了哨子,示意雙方球員做好準備。
魚住和大楠故間來到中圈,他們互相對視著,並做好了跳球的準備。
下一刻,裁判將手中的籃球扔向天空。
等到籃球落下的瞬間,兩人幾乎齊齊跳了起來。
利用身高、臂展優勢,魚住率先觸碰到了籃球,將籃球拍給己方控衛。
路人控衛剛一接到籃球,松下旭劍立即衝了上來。