第三章 第四節 工作去留的決定

    孟曉在中學實習，不能說不快樂，但是也真的沒有很快樂。

    首先在教學方面，這個孟曉會認真備好每一堂課，會和學生互動，學生也是比較喜歡她的，但是畢竟有兩個班，其中一個班級非常差，另外一個班級還是可以的。在上課的方面，孟曉畢竟教材從研一實習，已經帶過3屆了，專業知識方面還是非常紮實的。

    在辦公室老師相處方面，大家整體還是比較好的，但是基本上都是sh人，每天老師們都說著方言，這讓孟曉很頭疼。而且有一個年齡比較大的女老師，每天就是打聽別人的事情，而且經常會說你們年輕人多幹一點，她身體不好。年輕多幹一點積累經驗是好事，但是如果是強制性的，或者帶有言語的不屑的，這一點孟曉並不想忍受。

    學校人事一直在暗示孟曉，要給校長送點禮，畢竟這個崗位不容易，另外和孟曉一起來的一個本科生，都已經送好禮了，就差孟曉了。其實孟曉想過，如果自己真心喜歡這個工作，可以考慮送禮的問題，畢竟社會就是社會，不是學校裡面讀書的時候，靠努力成績就可以的，其實想想學校評比獎學金的時候都有綜合加分呢，所以世界上哪有什麼絕對的公平啊。但是孟曉打心底裡面不喜歡這裡的氛圍，認為自己或許幹不了太久。