桃花一個妹妹 作品
第一百四十九章：左川的訝異！
會議室內。
周明還在跟左川客套。
兩個人明明也不是那麼熟，但是不知道為什麼就是有這麼多話要說。
不過何南可以明顯的感覺到。
因為陶老師的缺席，左川明顯對大通的態度冷淡了些。
倒也沒到鬧翻臉的程度，無非就是沒有之前那麼熱情了。
客套了有一會，當週明第三次問道“中午吃的啥”時，左川把話題引到了正經事上面。
周明也趁勢的讓盧燕開始講解帶過來的兩份策劃案。
雖然何南是方案的提出人，但是他過來的主要目的就是負責解答甲方的問題。
一應的介紹是由盧燕來做的。
盧燕首先介紹的是陶老師帶來的策劃案。
在聽的過程中，左川明顯的眼睛一亮。
顯然是對於陶老師在銷售策略上面的方向感到很滿意。
而等到了盧燕介紹何南的策劃案時。
一開始左川還有些疑惑，但是到了後面同樣的眼睛一亮。
似乎也是很滿意。
其實也很好理解。
因為何南跟陶老師兩個人的策劃案方向都是傾向於通過放大某一個系列的標記從而提升整個品牌的銷售業績。
只不過兩個人採取的賽道不同而已。
左川能夠滿意一個，那就說明對於這個方向是認可的。
“好了，左代理，以上就是我們大通公司這一次帶過來的兩份方案了，不知道您有什麼疑問嗎？”
盧燕笑著從投影儀面前回到了自己的座位上。
說了大半天，盧燕覺得有些口乾舌燥的。
剛一坐下來就端起了茶。
而周明也是看著左川。
左川的意見在這裡顯得很重要。
因為他的想法跟目前“i
doo”的高層步調是一致的。
不然那也不會成為人家的代理。
搞定了左川的想法，那麼拿下“i
doo”也是指日可待的事情。
左川笑了笑。
“說實話兩份方案給我的感覺都十分的好，特別是陶老師這份。”
“通過“男士一生僅可定製一枚”的概念點來讓品牌理念更加的突出。”
“不愧是行家啊！一出手就知道有沒有，我有預感啊這一次我們的合作伙伴就是你們了。”
“哈哈哈哈哈哈哈哈咦？你們....的表情怎麼這麼奇怪？”
左川笑到一半就發現對面三人的表情有些不對勁。
不由的停下來問道。
同時他的心理也在犯嘀咕。
難道自己猜的不對嗎？
左川有些納悶。
在他的認知中，大通的陶老師久負盛名。
那麼兩份策劃案中更優的哪一份不就是陶老師的作品嗎？
雖然另外一份方案也是十分優秀的。
但是跟“男士一生僅可定製一枚”相比，明顯是少了很多幾個巧思。
但往往是幾個巧思就讓他有了高下立判。
就好比兩張都是90分的試卷，一個卷面分數95分，一個卷面分數98分。
雖然這兩者也只有一道選擇題的差距。
但是98就是比95好像要好聽一點。
眼下的這兩份方案就是如此。
所以從左川的視角看下來，這份方案的優秀再加上陶老師的名聲在外。
心中早就認定“男士一生僅可定製一枚”是陶老師的作品了。
但是此刻看對面三人的表情，明顯就是另有隱情的樣子。
難道這其中有什麼我不知道的？
左川有些愣神。
周明最先反應過來。
“哈哈哈是的是的，何南導演的“男士一生僅可定製一枚”的概念提出來的著實是好啊！”
“是是是，這個概念確實不錯。”
盧燕在經過短暫的呆滯之後也瞬速接話。
兩個人十分默契的忽略了剛才左川話裡話外提及的“陶老師”。
左川微微失神。
“男士一生僅可定製一枚”不是陶老師的？！
是坐在自己對面這個年輕人？
這一刻左川不由的重新開始打量對面的何南。
人都是視覺動物。
當看到年輕人的時候，總會下意識的給它冠以“閱歷少、經驗少、衝動”等等標籤。
所以當左川在第一次見到何南的時候。
直接把他當做出來歷練亦或者鍍金的公子哥了。
甚至在聽到盧燕對於兩份方案的介紹時。
兩份方案選擇的方向一致的原因也歸結於是陶老師幫助了何南。
現在猛地聽到原來自己認為更優的方案居然不是陶老師的。
心中那種震撼一時間來的有些快。
深深的看了何南一眼之後，隨後又飛快
周明還在跟左川客套。
兩個人明明也不是那麼熟，但是不知道為什麼就是有這麼多話要說。
不過何南可以明顯的感覺到。
因為陶老師的缺席，左川明顯對大通的態度冷淡了些。
倒也沒到鬧翻臉的程度，無非就是沒有之前那麼熱情了。
客套了有一會，當週明第三次問道“中午吃的啥”時，左川把話題引到了正經事上面。
周明也趁勢的讓盧燕開始講解帶過來的兩份策劃案。
雖然何南是方案的提出人，但是他過來的主要目的就是負責解答甲方的問題。
一應的介紹是由盧燕來做的。
盧燕首先介紹的是陶老師帶來的策劃案。
在聽的過程中，左川明顯的眼睛一亮。
顯然是對於陶老師在銷售策略上面的方向感到很滿意。
而等到了盧燕介紹何南的策劃案時。
一開始左川還有些疑惑，但是到了後面同樣的眼睛一亮。
似乎也是很滿意。
其實也很好理解。
因為何南跟陶老師兩個人的策劃案方向都是傾向於通過放大某一個系列的標記從而提升整個品牌的銷售業績。
只不過兩個人採取的賽道不同而已。
左川能夠滿意一個，那就說明對於這個方向是認可的。
“好了，左代理，以上就是我們大通公司這一次帶過來的兩份方案了，不知道您有什麼疑問嗎？”
盧燕笑著從投影儀面前回到了自己的座位上。
說了大半天，盧燕覺得有些口乾舌燥的。
剛一坐下來就端起了茶。
而周明也是看著左川。
左川的意見在這裡顯得很重要。
因為他的想法跟目前“i
doo”的高層步調是一致的。
不然那也不會成為人家的代理。
搞定了左川的想法，那麼拿下“i
doo”也是指日可待的事情。
左川笑了笑。
“說實話兩份方案給我的感覺都十分的好，特別是陶老師這份。”
“通過“男士一生僅可定製一枚”的概念點來讓品牌理念更加的突出。”
“不愧是行家啊！一出手就知道有沒有，我有預感啊這一次我們的合作伙伴就是你們了。”
“哈哈哈哈哈哈哈哈咦？你們....的表情怎麼這麼奇怪？”
左川笑到一半就發現對面三人的表情有些不對勁。
不由的停下來問道。
同時他的心理也在犯嘀咕。
難道自己猜的不對嗎？
左川有些納悶。
在他的認知中，大通的陶老師久負盛名。
那麼兩份策劃案中更優的哪一份不就是陶老師的作品嗎？
雖然另外一份方案也是十分優秀的。
但是跟“男士一生僅可定製一枚”相比，明顯是少了很多幾個巧思。
但往往是幾個巧思就讓他有了高下立判。
就好比兩張都是90分的試卷，一個卷面分數95分，一個卷面分數98分。
雖然這兩者也只有一道選擇題的差距。
但是98就是比95好像要好聽一點。
眼下的這兩份方案就是如此。
所以從左川的視角看下來，這份方案的優秀再加上陶老師的名聲在外。
心中早就認定“男士一生僅可定製一枚”是陶老師的作品了。
但是此刻看對面三人的表情，明顯就是另有隱情的樣子。
難道這其中有什麼我不知道的？
左川有些愣神。
周明最先反應過來。
“哈哈哈是的是的，何南導演的“男士一生僅可定製一枚”的概念提出來的著實是好啊！”
“是是是，這個概念確實不錯。”
盧燕在經過短暫的呆滯之後也瞬速接話。
兩個人十分默契的忽略了剛才左川話裡話外提及的“陶老師”。
左川微微失神。
“男士一生僅可定製一枚”不是陶老師的？！
是坐在自己對面這個年輕人？
這一刻左川不由的重新開始打量對面的何南。
人都是視覺動物。
當看到年輕人的時候，總會下意識的給它冠以“閱歷少、經驗少、衝動”等等標籤。
所以當左川在第一次見到何南的時候。
直接把他當做出來歷練亦或者鍍金的公子哥了。
甚至在聽到盧燕對於兩份方案的介紹時。
兩份方案選擇的方向一致的原因也歸結於是陶老師幫助了何南。
現在猛地聽到原來自己認為更優的方案居然不是陶老師的。
心中那種震撼一時間來的有些快。
深深的看了何南一眼之後，隨後又飛快