於無聲處 作品
第一百零五章 無中生有
“啊？……難道又要出現那樣的超級‘日食’？！”
“是啊！今夜過後，不知還能不能看見天亮……”
雅各布的心裡惴惴不安，一種不祥的預感正在籠罩著他。在他幾百年的生命經歷中，也曾有過這種感覺——那往往是危險到來前的潛意識信號，提醒他及時規避。但是，今天他感覺到的已不僅僅是危險，而是滅亡！
他不知道窗外的陰雲後面隱藏著什麼天象，更想不到在遙遠的日地拉格朗日L1點處正在發生的事件。他只是覺得天色陰暗得十分可怕。
他心中突然產生了一種強烈的意念——必須找到艾森！
雅各布對待艾森，就像對待自己的孩子。雖然兩人接觸的時間不長，但艾森在他心中的位置已遠超阿努神會的其他永生人；而且，他和艾森經多次意念交互所構建的心靈感應能力，也相比他們來得更暢通、更強大，且已達到完全不受空間距離限制的境界。艾森是他遇到的最具天賦的永生人。
在艾森隨“祝融號”一起進入“雲體大腦”前，雅各布在跟他做意念交互時問他：“‘雲體’智慧與人類有著天壤之別，你又如何才能影響它？”
艾森表示：“‘雲體’再強大，但還是有弱點的，這個弱點就是它們對學習的運用方式——它們的智慧僅僅源自於它對宇宙事物的歸納總結，而人類卻會舉一反三、無中生有！”
雅各布當時並未完全理解艾森這句話的含義，在那之後一切就中斷了。現在他細細品味，開始意識到艾森是有所指的。
“雲體”穿越宇宙無盡空間而來，無論是它們的經歷、它們的見識還是它積累的認知，都是偏隅一方的人類所遙不可及的。然而，它們卻在艾森面前輾轉徘徊、止步不前，這說明它們在艾森身上發現了一些未知的東西，而這恰恰可能是宇宙生存法則要求它們必須掌握的！
“‘舉一反三、無中生有’？……艾森到底想要做什麼？”雅各布猜不透，於是要求見李戰雄。
李戰雄讓參謀把雅各布請進控制中心。基地政委顯得有些顧慮，說控制中心是x基地的核心要地，讓一個外人、尤其還是個西方人進來會不會不妥？
“同志啊，我們連可控核聚變和磁力泡這樣最先進的技術都能向國外開放，讓一個永生人進入控制中心又有什麼不妥？！在人類不能以常規科技手段來對付‘雲體’的情況下，雅各布的參與或許能給我們帶來奇蹟。我們應該給予他充分的信任才行！”
雅各布進入控制中心後，對這裡的環境和設施並沒有表現出多大興趣。他徑直來到李戰雄面前，毫不作客套，直截了當的問：“我想求證一下，在你們的理解中，‘無中生有’表達了怎樣的意思？”
“‘無中生有’？”李戰雄有點摸不著頭腦，“您為什麼要問這個？”
“請您先解釋一下。這將與我們接下來的話題有關。”
“‘無中生有’是我們的一個成語，它是指把沒有的東西說成有的意思，也就是說是憑空捏造事實。”
“是這樣啊……還有別的意思嗎？”雅各布對這個解釋有點不滿意。
“詞的原義就是這樣。不過，我們漢語成語的應用也會分場合的，這具體要看你想表達什麼。”
雅各布將艾森在最後一次跟他意念交互時所表達的意思說給了李戰雄聽。
“‘舉一反三’的意思我懂，只是這個‘無中生有’，並不像個好成語，艾森為什麼把它視作人類認知的優勢？”
李戰雄思索著說：“如果是這樣，那艾森所說的意思就可能就有另一種含義了！在我國古典兵書《三十六計》中，第七計就是‘無中生有’，它的表述是：‘誑也，非誑也，實其所誑也。少陰，太陰，太陽’……”
雅各布簡直像是在聽天書，一頭霧水。
“在《三十六計》中，‘無中生有’之計的意思是，”李戰雄繼續說，“採用虛假信息去迷惑對手，但又虛虛實實、真真假假，用虛假信息隱藏真實目的，以欺騙對手、讓它們把假象當成真象，從而能出其不意、攻其無備。”
雅各布沉思了片刻，似乎恍然大悟。他自言自語道：“哦！我的孩子！你的意念真的遠超我的想象啊！”
“您知道艾森的想法？雅各布先生？”
“我基本能猜到艾森思考的方向，但他的計劃是什麼，目前我還不清楚。總之，我們都應該為艾森感到高興！”
“您能說得再具體點嗎？”
“是啊！今夜過後，不知還能不能看見天亮……”
雅各布的心裡惴惴不安，一種不祥的預感正在籠罩著他。在他幾百年的生命經歷中，也曾有過這種感覺——那往往是危險到來前的潛意識信號，提醒他及時規避。但是，今天他感覺到的已不僅僅是危險，而是滅亡！
他不知道窗外的陰雲後面隱藏著什麼天象，更想不到在遙遠的日地拉格朗日L1點處正在發生的事件。他只是覺得天色陰暗得十分可怕。
他心中突然產生了一種強烈的意念——必須找到艾森！
雅各布對待艾森，就像對待自己的孩子。雖然兩人接觸的時間不長，但艾森在他心中的位置已遠超阿努神會的其他永生人；而且，他和艾森經多次意念交互所構建的心靈感應能力，也相比他們來得更暢通、更強大，且已達到完全不受空間距離限制的境界。艾森是他遇到的最具天賦的永生人。
在艾森隨“祝融號”一起進入“雲體大腦”前，雅各布在跟他做意念交互時問他：“‘雲體’智慧與人類有著天壤之別，你又如何才能影響它？”
艾森表示：“‘雲體’再強大，但還是有弱點的，這個弱點就是它們對學習的運用方式——它們的智慧僅僅源自於它對宇宙事物的歸納總結，而人類卻會舉一反三、無中生有！”
雅各布當時並未完全理解艾森這句話的含義，在那之後一切就中斷了。現在他細細品味，開始意識到艾森是有所指的。
“雲體”穿越宇宙無盡空間而來，無論是它們的經歷、它們的見識還是它積累的認知，都是偏隅一方的人類所遙不可及的。然而，它們卻在艾森面前輾轉徘徊、止步不前，這說明它們在艾森身上發現了一些未知的東西，而這恰恰可能是宇宙生存法則要求它們必須掌握的！
“‘舉一反三、無中生有’？……艾森到底想要做什麼？”雅各布猜不透，於是要求見李戰雄。
李戰雄讓參謀把雅各布請進控制中心。基地政委顯得有些顧慮，說控制中心是x基地的核心要地，讓一個外人、尤其還是個西方人進來會不會不妥？
“同志啊，我們連可控核聚變和磁力泡這樣最先進的技術都能向國外開放，讓一個永生人進入控制中心又有什麼不妥？！在人類不能以常規科技手段來對付‘雲體’的情況下，雅各布的參與或許能給我們帶來奇蹟。我們應該給予他充分的信任才行！”
雅各布進入控制中心後，對這裡的環境和設施並沒有表現出多大興趣。他徑直來到李戰雄面前，毫不作客套，直截了當的問：“我想求證一下，在你們的理解中，‘無中生有’表達了怎樣的意思？”
“‘無中生有’？”李戰雄有點摸不著頭腦，“您為什麼要問這個？”
“請您先解釋一下。這將與我們接下來的話題有關。”
“‘無中生有’是我們的一個成語，它是指把沒有的東西說成有的意思，也就是說是憑空捏造事實。”
“是這樣啊……還有別的意思嗎？”雅各布對這個解釋有點不滿意。
“詞的原義就是這樣。不過，我們漢語成語的應用也會分場合的，這具體要看你想表達什麼。”
雅各布將艾森在最後一次跟他意念交互時所表達的意思說給了李戰雄聽。
“‘舉一反三’的意思我懂，只是這個‘無中生有’，並不像個好成語，艾森為什麼把它視作人類認知的優勢？”
李戰雄思索著說：“如果是這樣，那艾森所說的意思就可能就有另一種含義了！在我國古典兵書《三十六計》中，第七計就是‘無中生有’，它的表述是：‘誑也，非誑也，實其所誑也。少陰，太陰，太陽’……”
雅各布簡直像是在聽天書，一頭霧水。
“在《三十六計》中，‘無中生有’之計的意思是，”李戰雄繼續說，“採用虛假信息去迷惑對手，但又虛虛實實、真真假假，用虛假信息隱藏真實目的，以欺騙對手、讓它們把假象當成真象，從而能出其不意、攻其無備。”
雅各布沉思了片刻，似乎恍然大悟。他自言自語道：“哦！我的孩子！你的意念真的遠超我的想象啊！”
“您知道艾森的想法？雅各布先生？”
“我基本能猜到艾森思考的方向，但他的計劃是什麼，目前我還不清楚。總之，我們都應該為艾森感到高興！”
“您能說得再具體點嗎？”