第一百七十四節 成功學的運用

    紀登高是廣東人，能說一口很好的廣府話瓊山這邊也能聽得明白。紀登高是不成器的算命先生出身，到處走街串巷，能說會道，在這次救災活動要起到重要的作用。

    “鄉親們，我們今天能在這裡見面，無非就是一個緣字，簡簡單單一個緣字，把我們的心緊緊的連在一起，俗話說:人生一面之緣需五百年同舟共計！”

    他喋喋不休的和難民們大套近乎，不時的還露出幾句洋涇浜式的瓊山話，讓原本有些惶恐不明白的難民們安下心來。

    “今天既然我們有緣在這裡相識，我給大家每人一個飯糰子！”

    紀登高發表完這一套旨在“拉近乎”的演說之後，下令工作人員把做好的小飯糰先發給下面的難民們。

    “不要擠，慢慢來，每個人都有份！”紀登高拿著喇叭喊道，說著幾個士兵抬著裝滿飯糰子的大筐子，一個人一個人的發了過去，每人一個，童叟無欺。

    飯糰是用煮熟的糙米加上少許鹽、醋和烏梅乾做得，外面包上紫蘇葉實際就是日式飯糰。這種飯糰在夏天可以短時間的保存。味道也還過得去，對食物短缺了很久的難民來說簡直是美味佳餚。

    但是分量實在太少，一個小飯糰簡直比核桃大不了多少，加上醋的作用，反而把饑民們原本已經萎靡下去的胃口又給刺激起來了。許多人一口吞了下去，又戀戀不捨的瞧著臺子上煮的大飯糰和翻滾著，冒著香氣的湯，一個個眼光直勾勾的。

    紀登高見時機已經成熟，又站出來，拿著大喇叭:“各位鄉親！這個飯糰的滋味怎麼樣？”

    “好吃！”、“沒吃過這麼好吃的東西！”混在難民中的幾個宣傳處的特務大聲的喊叫著這些人全是精心挑選出來的身材矮小面黃肌瘦的人，免得營養太好惹人注目。

    眾難民原本就因為缺糧而頭昏眼花，乍吃了這麼個飯糰，一個個精神頭暫時吊了起來。

    “各位鄉親！我和你們原來是一樣的人…···”紀登高開始聲情並茂的說起了自己的“家族慘史”ˉ雖然全篇都是筆桿子們撰寫的選材材料·但是其中倒也不乏紀登高本人的經歷，他雖然是城市貧民出身，到底也是過過苦日子的人。

    紀登高不愧是算命先生出身，一張嘴說起來聲情並茂·說得慘痛處，也不知道是演戲還是真得觸到了心中痛楚，不由得泣不成聲。一時間將臺下的難民的情緒都調動起來。

    紀登高的這番說辭可不是魏愛文的“憶苦思甜”教育的翻版:難民們現在無“甜”可言，他的發言稿其實走得是所謂“成功學”和“傳銷”相結合的套路。

    第一步是和難民之間套近乎，第二步是推己及人，用成功來誘惑失敗者，搞前後對比。這是傳銷中的常用手段。

    紀登高的成功學演說先從“自己的身世”說起·少時是如何的窮困，如何的放羊趕鴨;長大之後為人做過傭佃過田，遭遇種種欺凌辛苦，這些材料並非全部胡編，除了他本人的經歷，還有許多是文宣部從成本的流民自述材料裡摘抄來得。