第一百一十節 芳草地參觀記（二）

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    教室裡坐得滿滿得，學生們雖然一開始對這群參觀團成員有些好奇之心，但是一旦開始上課便都聽講了，不再有人注意後面。倒是有幾個士子見學生中有許多穿著裙子的女學生，一個個嘆息搖頭――這雖然不是新聞了，但是總覺得男女同處一室唸書實在有傷風化。更別說這裙子只剛剛遮過膝蓋，小腿上只裹著原形畢露的一層薄薄襪子。

    黃稟坤看到上課前有學生起立鞠躬問好的做法，心道髡賊總算還知道尊師。今天的這節課是自然課，這個姓董的元老講得就是他曾經很想知道的為什麼髡賊的鐵船能浮在水面上的事情。董元老不但講，還在黑板上繪圖，最後，乾脆拿出一個玻璃缸來，又拿出一片錫箔片，先揉成一團丟進玻璃水缸，再撈出來摺疊成船放進去，一沉一浮，效果直觀易懂，不但學生覺得有趣，參觀團的一干人也看得入迷。

    黃稟坤看得雖然有趣，也多少弄明白一點為什麼鐵船能夠浮在水面上，但是心中卻始終紛亂如麻。剛才的步操著實的震撼了他。雖然只看到了一個結尾，但是那整齊的隊形，井然的秩序，即使是朝廷的經制勁旅也鮮有這樣的。髡賊治軍如此自不必說，但是連小小學童都要這樣整訓，髡賊所圖何為？莫非真得是要造反奪取天下麼？！

    黃稟坤讀過書，自然知道“天子，兵強馬壯者為之”的名言。但是髡賊早就已經兵強馬壯了，就算不能奪取天下，割據兩廣亦如探囊取物，他們為什麼不這麼幹，反而把大量的精力、人力和物力放在學校上？就這學校的規模來說。已經是大得難以想象――髡賊要這麼多讀書人做什麼？

    黃稟坤覺得有些迷茫了。最初，他覺得這夥子髡賊頂多就想福建的鄭芝龍一樣，做一個海上巨渠。澄邁大勝了朝廷的官軍，他的心情墜入的谷底，想著恐怕髡賊就是第二個建奴――今後必然是割據瓊州了。

    然而。今天來到了髡賊的學校，看到澳洲人的治學、授課，他才意識到，髡賊的所圖絕不是鄭芝龍或者建奴那麼簡單。他們傳授的內容幾乎沒有一點聖賢之學，全是實用之術。學生不僅有本地人，也有許多北方口音的孩子；不僅僅有男孩子。也有一半女孩子。最重要的是，所有的學生絕大多數都是幾輩子人目不識丁的貧民子女，只有少數是耕讀傳家士紳子弟。這些人從這裡學成之後，能做什麼，去做什麼。這個大明，這個天下。在他們手中將是什麼樣子。黃稟坤突然不敢繼續往下想了。

    董亦直一邊在講臺上講課，一邊斜著眼睛看著後面坐在一起的“考察團”，初小的自然課剛剛講了一會兒，這些“士子”們除了眉頭緊鎖的劉大霖，神色木然的王賜，東張西望的黃稟坤，剩下的大多已經昏昏欲睡了。倒還是孩子們一個個聽得津津有味。果然還是一張白好畫圖。董老師暗暗的想，這些孩子還是讓我來好好調教調教吧。至於這幫舊人，簡直是對牛彈琴了。