第307章 張諾式教育的後果

    所以，這種既強調視野開闊又要求苦幹蠻幹的套路，對於李承乾最適合不過了。

    也正是因為接受了這種教育以後，李承乾對於任何知識，都會在完全接受之前自己先想一想。

    這也是張諾教他的，任何知識都不能囫圇吞棗一般的那麼去學，你得學會用眼睛去看，用心去思考，只會死記硬背的，那就是書呆子。

    好嘛，李承乾以前是沒什麼，可這一次於志寧這個臥冰求鯉的故事徹底把李承乾給弄上火了，老實人發火就是這樣，也不跟你說其他的，就是較真，你必須給我說明白，這明明是痴傻才幹的事兒，怎麼就成了千古傳誦的佳話了？

    這要是所有人都相信這個了，以後是不是也冒出來些傻子這麼幹？

    這對於李承乾來說是不可接受的，他將來是要繼承這個龐大的帝國的，而讀書人是他統治這個帝國的工具，如果讀書人都是學的這種東西的話，那豈不是說好些人會被教成傻子？

    此時的李承乾可不僅僅是從學生角度在考慮這知識的問題，更多的是站在帝國的角度來思考民眾的教育問題。

    這對於一個太子來說，無疑是優秀的，可對於一個學生來說，就有點匪夷所思了！

    可李承乾不覺得有什麼問題，他當然得多想想啊，將來這帝國肯定得交到他手上的，這時候多出點力，將來說不定就能多冒出來幾個人才呢。

    哪怕于志寧已經走了，越想越覺著自己正確的李承乾此時也是越來越氣，明明都已經說明白了，於老師怎麼就不給自己解答一下？

    此時滿腦子都是剛剛那個問題的李承乾，整個人都魔怔了，一咬牙一跺腳，狗日的，你不教，孤去找張叔去，張叔比你有學問，肯定能解答孤的問題。

    彷彿給自己找到了目標和主心骨的李承乾，轉身就找來了親信侍衛，直接安排一輛沒有身份的馬車就駛出了皇城，穿街過巷的朝著長安城外而去。

    這輛馬車說來還是李世明為李承乾這個太子準備的，自從他自己享受到了白龍魚服的好處，又被張諾說了一通子女教育問題以後，他就要求李承乾經常能隱瞞身份，在侍衛的陪同下去長安城裡到處走走看看。