繪墨傾城 作品
第二百五十三章 特殊培養方案
“那個地方太危險了”
“學校怎麼會讓我們去”
走遠時，許晟隱隱聽到那三個人在交談什麼。
走到班級，許晟在自己的位子上坐下。
作為班長，平時他都是來的最早的一個，一些人有請假什麼事情的都會跟他報備。
幾乎是前後腳的時間，肖風也從教室外進來了，乾京大學很大，許晟因為想要路過任務樓，所以稍微繞遠了點。
“昨天方肅去闖五塔了。”
肖風剛坐下就側頭對許晟說道。
“結果如何”許晟心中其實已經有了答案，如果方肅超過了自己，那麼昨晚根本不會那麼平靜，自己的腕環估計會震動的飛起來。
“法則塔、時間塔都是第二，交戰塔第三，策略塔第五，子民塔第七。”
許晟眉頭一挑:“比我想象的要差一點。”
“他的確厲害，但大家也只是五五之間，差距並不大當然要除開你。”肖風緩緩說道。
許晟的成績太過讓人無力，別人還在第三層掙扎，他都已經突破到了第五層，等他們到了第五層，這傢伙都不知道要跑到哪一層去了。
兩人聊天中，班級來來的人越來越多，有不少都主動跟許晟打招呼，當然也有人例外，比如說鞏子文、比如說蕭雅琳。
蕭雅琳是因為心中有鬼，雖然她不承認，但是當初上去咬許晟的林校就是她攛掇的，現在許晟的實力已經勝過了她太多，又是班長，她心中害怕被穿小鞋。
大學的課程班導不用常出現，最大的任務就是了解學生們發展的情況，然後針對性的給出一些幫助和提點。
當然這不是強制要求，班導也只是根據學生們所訴說出來的情況進行指導，如果覺得有的地方是自己的秘密和底牌不能說出來，那麼直接隱藏就行了。
古時易雖然是一位真聖，平日裡事務繁忙，但是從九月十號到現在，每天都沒有缺席過。
不過今天他來不了，讓自己的弟子宋椋來代替自己，給學生們指導。
宋椋現在狀元班的學生們也都熟悉了，知道他雖然看上去不好接近，但是隻要提出問題，他都會立即給出合適的解決方案。
比如說之前巫夙的巫族發展就陷入了瓶頸，自己對未來的道路有了迷茫，而在知道巫夙的情況後，宋椋立即給出了數種不同的方案，巫夙也因此成功的度過了自己的瓶頸，讓實力突飛猛進。
“在你們的實力發展到一定地步後，經常會因為子民的一些行為而產生困惑”
“可以採取相反的思考方式”
宋椋站在講臺上說著，語速適中，而在他的這節課結束後，他開始詢問有沒有人需要幫助的。
立即就有人舉手，將自己最近小世界遇到的問題說了出來。
宋椋想都沒想就給瞭解決方法。
許晟雖然沒有提問題，但是在旁邊依舊聽的非常認真，這就是有高聖做老師的好處，高屋建瓴之下，他們這些學生遇到的問題對他們來說實在太簡單了。
“學校怎麼會讓我們去”
走遠時，許晟隱隱聽到那三個人在交談什麼。
走到班級，許晟在自己的位子上坐下。
作為班長，平時他都是來的最早的一個，一些人有請假什麼事情的都會跟他報備。
幾乎是前後腳的時間，肖風也從教室外進來了，乾京大學很大，許晟因為想要路過任務樓，所以稍微繞遠了點。
“昨天方肅去闖五塔了。”
肖風剛坐下就側頭對許晟說道。
“結果如何”許晟心中其實已經有了答案，如果方肅超過了自己，那麼昨晚根本不會那麼平靜，自己的腕環估計會震動的飛起來。
“法則塔、時間塔都是第二，交戰塔第三，策略塔第五，子民塔第七。”
許晟眉頭一挑:“比我想象的要差一點。”
“他的確厲害，但大家也只是五五之間，差距並不大當然要除開你。”肖風緩緩說道。
許晟的成績太過讓人無力，別人還在第三層掙扎，他都已經突破到了第五層，等他們到了第五層，這傢伙都不知道要跑到哪一層去了。
兩人聊天中，班級來來的人越來越多，有不少都主動跟許晟打招呼，當然也有人例外，比如說鞏子文、比如說蕭雅琳。
蕭雅琳是因為心中有鬼，雖然她不承認，但是當初上去咬許晟的林校就是她攛掇的，現在許晟的實力已經勝過了她太多，又是班長，她心中害怕被穿小鞋。
大學的課程班導不用常出現，最大的任務就是了解學生們發展的情況，然後針對性的給出一些幫助和提點。
當然這不是強制要求，班導也只是根據學生們所訴說出來的情況進行指導，如果覺得有的地方是自己的秘密和底牌不能說出來，那麼直接隱藏就行了。
古時易雖然是一位真聖，平日裡事務繁忙，但是從九月十號到現在，每天都沒有缺席過。
不過今天他來不了，讓自己的弟子宋椋來代替自己，給學生們指導。
宋椋現在狀元班的學生們也都熟悉了，知道他雖然看上去不好接近，但是隻要提出問題，他都會立即給出合適的解決方案。
比如說之前巫夙的巫族發展就陷入了瓶頸，自己對未來的道路有了迷茫，而在知道巫夙的情況後，宋椋立即給出了數種不同的方案，巫夙也因此成功的度過了自己的瓶頸，讓實力突飛猛進。
“在你們的實力發展到一定地步後，經常會因為子民的一些行為而產生困惑”
“可以採取相反的思考方式”
宋椋站在講臺上說著，語速適中，而在他的這節課結束後，他開始詢問有沒有人需要幫助的。
立即就有人舉手，將自己最近小世界遇到的問題說了出來。
宋椋想都沒想就給瞭解決方法。
許晟雖然沒有提問題，但是在旁邊依舊聽的非常認真，這就是有高聖做老師的好處，高屋建瓴之下，他們這些學生遇到的問題對他們來說實在太簡單了。