第390章 學武什麼的太累了與異能犯罪者率開始提升

    陳瑤不明白為什麼兩人在學校裡為什麼一直都挺不對付的。兩人一直都有競爭，而現在當《中學生體質增強術》作為剛剛新加入的科目，兩人在這個科目上展開了一場競爭。



    這個科目的教材是由武打明星李連龍編撰的，所以很多學生都把這當成武林秘籍來練習。



    就像是很多人都曾經幻想過自己如果去到一個魔法世界或者是一個高武世界修仙世界的話，那麼自己一定要努力學習這些技能，然後成為改天換地的大能。但夢境是美好的，因為很多人一輩子的夢想也就是隻是想一想而已。真的讓他們去到高武世界修煉武術的話，其實沒幾個人能撐下來的。畢竟學武修仙如果沒有外掛的話其實是很枯燥的，一個連體育校隊訓練都撐不下來連省二級運動員都當不上的普通人就不能指望在高武世界有什麼建樹了。因為練武是一件更難得事情。



    而《中學生體質增強術》現在就是這麼一個情況，發下來之後學校配備了從首都那邊專門來的老師給學生們上課，而且也說了學習這個以後好處多多，並且以後到了大學還能學習更高深的技能，讀特殊專業的話成為傳說中強大的武者也不是不可能的。



    一開始學生們還是熱情滿滿的，但是過了不到一個星期之後大家就厭倦了。因為學這個太枯燥乏味了，而且特別累。比體育課長跑三公里都累，現在一大群中學生連三公里跑都堅持不下來，怎麼堅持比長跑還要累的《體質增強術》。而且這種訓練並不是一觸而就的，並不是你鍛鍊了一天，第二天就能看到鍛鍊效果。



    所以一個星期之後全校已經有一大半人放棄了自己的大俠夢，這麼累還是混日子吧，上課的時候偷偷打兩把王者多好，練什麼武當什麼大俠啊。而沒有放棄的人中大多數也就是勉強沒有徹底放棄而已，也談不上多熱情。



    不過在學校裡牛犇和黃澤英絕對屬於這其中的異類，他們兩人對學習《體質增強術》有著超乎常人的熱情和努力。同時兩人在學習這門課程上也有著一種出色的天賦，在《中學生體質增強術》上對修煉的中學生們做了一些規範劃分。用最淺顯語言將《體質增強術》劃分為一段二段三段，而高中階段則是四段到六段，大學則是七段到十段。教育部以後要制定標準，將《體質增強術》納入中考和高考的評分標準。初中生最少要達到二段，高中生最少到四段，而大學生除非身體有特殊情況不然需要達到六段才能畢業。這就像是考英語四六級一樣了。



    牛犇和黃澤英學習體質增強術經過專門老師的鑑定，他們兩人已經達到了一段的水準。而他們兩人才花了一個月的時間就達到了這個水準，可以說在整個學校中是最出色的兩人了。雖然距離很多學生所夢想的內氣外放摘葉飛花的距離還差距很大，但是兩人的身體素質得到了極大的提高。