不是風動 作品
第三十三章
“那你就想著。”蕭問水說。
雲秋又懵了,隨即感覺到電話那頭的人好像在無聲地笑——他聽不見蕭問水的反應,也看不見他，可是雲秋就是無端覺得，電話那頭的人在笑。
他有點小小的生氣:“嘿,我在認真跟你說話呢！”
蕭問水在電話那頭頓了頓，然後說:“那就給我打電話吧,但是我不一定會接，你可以發短信給我。”
雲秋說:“好。”
蕭問水又說:“醫生告訴你了嗎？我給你佈置一項作業,你每天寫一篇日記交給我。你不在家裡的時候，我看看你有沒有進步？”
雲秋咕噥著:“他沒有跟我說，可是我肯定有進步的。你就看著吧。”
蕭問水在那邊“嗯”了一聲,然後說:“沒什麼事的話我先掛了,雲秋。”
雲秋又開始摳手機。興許是又聽見了刺啦刺啦的類似電流聲，蕭問水說:“才買的手機不要摳壞了，雲秋,我掛了。”
雲秋看著顯示掛斷的界面,“哼”了一聲，接著去騷擾蕭尋秋。不過蕭尋秋那邊可能是真的太忙，石沉大海。雲秋獨自跟他聊了一大堆後,終於覺得無聊起來，於是過去騷擾醫生。
醫生正在忙，原因是學校那邊職工名單有細微的調整。雲秋過來了，醫生很嫌棄:“去去去，小朋友,你明天就要去上學了，美好日子即將到頭，這還不珍惜這個機會玩一晚上？”
雲秋說:“那我要去坐摩天輪，你陪我去坐摩天輪好不好？”
醫生無奈道:“小秋啊，可是我這裡真的有事情要忙，下個星期叫先生陪你去好不好？”
雲秋開始認真生氣:“你們大人說話都不算話，明明說了今天你要陪我的。我不要你了，我自己去。”
醫生眼見著這個小孩又要往外跑，還是怕他出事，趕緊揪住他:“誒你等等，我給先生助理打個招呼，讓司機來接你過去。”
雲秋抗拒道:“我不，我不要見外人。”
醫生說:“小秋，你這樣不行，白天不是還能見外人嗎？要勇敢，我們送你去學校就是讓你勇敢的。”
雲秋煩悶地往沙發上一躺:“那我今天也不要勇敢了，我不要去了，你們真討厭。”
他就真的睡覺去了。先在id卡上玩連連看。從上次出門開始，他斷斷續續地玩了很多次，現在遊戲積分前十排名的前八都被他頂替了，目測即將把蕭問水剩下兩個名額也擠掉。他哼哼地自言自語著:“大哥哥學習比我厲害，可是打連連看也沒有我厲害嘛。”
他沉迷上了和蕭問水的遊戲歷史記錄作鬥爭，玩著玩著睡了過去，沒多大會兒又被醫生叫起來吃飯。
雲秋一覺沒睡好，困得直打跌，吃飯也是胡亂扒拉了幾口，困困地洗漱過後就去接著睡了。
還不到八點，醫生到他房裡觀察這小孩蓋被子的情況，發現雲秋這個傢伙居然真的就這麼睡著了，一時間也不知道是該笑還是該感嘆。他給他掖了掖被子角，也跟著去休息了。
第二天早晨，雲秋六點醒了，六點半的時候被醫生叫起來吃飯。
兩個人坐蕭問水派的車過去，並排坐在後座，除了司機以外，蕭問水的保鏢也過來了，負責幫他們搬運東西。雲秋一見到外人，開始害羞起來，一路上都正襟危坐，連眼神都不敢亂遞。
車子一路開過去，到了醫科大學分部，進去之後發現已經來了不少人。
ad干預學校和其他學校最大的不同，是不設置小學、初中、高中分部，而是按照患者年齡情況分成不同的班級，按照教學職能劃分區域。自病症求醫的患者群大多集中在一歲到五歲之間，這期間是家長髮現自己的小孩表現異常，或者學會的東西極速退化的高發時期，同時也是人為進行干預治療，最重要的一個時期。這個時期如果把握住了，某些高功能自閉症和普通自閉症甚至可以做到在成人後獨立生活，和普通人無異。
其中，高功能自閉症通常情況下智力正常或者不會出現明顯偏低情況，但認知障礙和語言障礙依然存在，智力高於常人的情況有，但是是極少數。這個概率，用醫生自己的話來說，“我從業十幾年了，雖然主業是基因學，但是ad患者也見多了，其中天才一例都沒見過。如果真的有自閉天才，我一定要把他抓過來做研究。這個概率，就跟兩個beta生出alpha的概率一樣大。”
雲秋又懵了,隨即感覺到電話那頭的人好像在無聲地笑——他聽不見蕭問水的反應,也看不見他，可是雲秋就是無端覺得，電話那頭的人在笑。
他有點小小的生氣:“嘿,我在認真跟你說話呢！”
蕭問水在電話那頭頓了頓，然後說:“那就給我打電話吧,但是我不一定會接，你可以發短信給我。”
雲秋說:“好。”
蕭問水又說:“醫生告訴你了嗎？我給你佈置一項作業,你每天寫一篇日記交給我。你不在家裡的時候，我看看你有沒有進步？”
雲秋咕噥著:“他沒有跟我說，可是我肯定有進步的。你就看著吧。”
蕭問水在那邊“嗯”了一聲,然後說:“沒什麼事的話我先掛了,雲秋。”
雲秋又開始摳手機。興許是又聽見了刺啦刺啦的類似電流聲，蕭問水說:“才買的手機不要摳壞了，雲秋,我掛了。”
雲秋看著顯示掛斷的界面,“哼”了一聲，接著去騷擾蕭尋秋。不過蕭尋秋那邊可能是真的太忙，石沉大海。雲秋獨自跟他聊了一大堆後,終於覺得無聊起來，於是過去騷擾醫生。
醫生正在忙，原因是學校那邊職工名單有細微的調整。雲秋過來了，醫生很嫌棄:“去去去，小朋友,你明天就要去上學了，美好日子即將到頭，這還不珍惜這個機會玩一晚上？”
雲秋說:“那我要去坐摩天輪，你陪我去坐摩天輪好不好？”
醫生無奈道:“小秋啊，可是我這裡真的有事情要忙，下個星期叫先生陪你去好不好？”
雲秋開始認真生氣:“你們大人說話都不算話，明明說了今天你要陪我的。我不要你了，我自己去。”
醫生眼見著這個小孩又要往外跑，還是怕他出事，趕緊揪住他:“誒你等等，我給先生助理打個招呼，讓司機來接你過去。”
雲秋抗拒道:“我不，我不要見外人。”
醫生說:“小秋，你這樣不行，白天不是還能見外人嗎？要勇敢，我們送你去學校就是讓你勇敢的。”
雲秋煩悶地往沙發上一躺:“那我今天也不要勇敢了，我不要去了，你們真討厭。”
他就真的睡覺去了。先在id卡上玩連連看。從上次出門開始，他斷斷續續地玩了很多次，現在遊戲積分前十排名的前八都被他頂替了，目測即將把蕭問水剩下兩個名額也擠掉。他哼哼地自言自語著:“大哥哥學習比我厲害，可是打連連看也沒有我厲害嘛。”
他沉迷上了和蕭問水的遊戲歷史記錄作鬥爭，玩著玩著睡了過去，沒多大會兒又被醫生叫起來吃飯。
雲秋一覺沒睡好，困得直打跌，吃飯也是胡亂扒拉了幾口，困困地洗漱過後就去接著睡了。
還不到八點，醫生到他房裡觀察這小孩蓋被子的情況，發現雲秋這個傢伙居然真的就這麼睡著了，一時間也不知道是該笑還是該感嘆。他給他掖了掖被子角，也跟著去休息了。
第二天早晨，雲秋六點醒了，六點半的時候被醫生叫起來吃飯。
兩個人坐蕭問水派的車過去，並排坐在後座，除了司機以外，蕭問水的保鏢也過來了，負責幫他們搬運東西。雲秋一見到外人，開始害羞起來，一路上都正襟危坐，連眼神都不敢亂遞。
車子一路開過去，到了醫科大學分部，進去之後發現已經來了不少人。
ad干預學校和其他學校最大的不同，是不設置小學、初中、高中分部，而是按照患者年齡情況分成不同的班級，按照教學職能劃分區域。自病症求醫的患者群大多集中在一歲到五歲之間，這期間是家長髮現自己的小孩表現異常，或者學會的東西極速退化的高發時期，同時也是人為進行干預治療，最重要的一個時期。這個時期如果把握住了，某些高功能自閉症和普通自閉症甚至可以做到在成人後獨立生活，和普通人無異。
其中，高功能自閉症通常情況下智力正常或者不會出現明顯偏低情況，但認知障礙和語言障礙依然存在，智力高於常人的情況有，但是是極少數。這個概率，用醫生自己的話來說，“我從業十幾年了，雖然主業是基因學，但是ad患者也見多了，其中天才一例都沒見過。如果真的有自閉天才，我一定要把他抓過來做研究。這個概率，就跟兩個beta生出alpha的概率一樣大。”