第209章 新潮的教育理念

    紅著臉為吉秋珊講解“阿斌”的事。

    吉秋珊並沒有像劉清想象的那般詫異，反而一臉平淡。

    “秋珊，你為什麼這麼平淡啊！這事情不應該驚訝一下的嗎？”

    “而且，你也不管管他們？”

    吉秋珊淡淡一笑道:

    “這有什麼好驚訝的，現在和我們上學那會不一樣了。”

    “我們上高中的時候，4g網絡和智能機還沒有普及，所以當時和現在的風氣肯定不一樣的。”

    “而且，這些孩子們正處於青春期，對這種事情好奇，再正常不過了。”

    “青春期對孩子的教育，我一向貫徹‘堵不如疏’的理念。”

    “我相信只要給予他們正確的教育以及引導，這些孩子都不會走彎路的。”

    劉清聞言，微微一震，道:

    “秋珊，你的教育理念還真是……新潮呢！”

    “阿斌”事件就這麼平平常常的過去了。

    當然，吉秋珊也沒有改口，繼續叫周小斌“阿斌”。

    叫了幾次之後，新鮮勁兒也就過去了，學生們也覺得這是件再平常不過的事了。

    這週三的例會和平時不同，

    因為這週三要舉辦一個全省的高中數學競賽。

    這次例會主要的內容便是談及到了競賽的事情，特尖班有20個名額，尖子班每個班有5個名額，普通班只有兩個。

    k縣第一高中理科班之中，

    有九個尖子班，和一個特尖班，還有十四個普通班。

    雖然學校給出的安排是這樣的，

    但是每次報名情況都不盡如人意。

    普通班的名額大多都會空下來，鮮有人報。

    而尖子班的5個名額卻根本不夠，

    所以每次報名的時候，

    普通班都會主動讓出自己的名額給尖子班。

    這件事情基本已經習以為常，基本沒有改變。

    甚至很多普通班的老師在平日裡都會直接將名額交給與自己關係好的尖子班老師。

    學校也覺得這樣做沒什麼不妥，

    所以這件事甚至已經發展成了一條潛規則。