蒼山月 作品
第460章 到底誰被殖民了？
甚至大學裡的公開課，對其進行點評追捧的也比比皆是。
大夥看來，齊磊這是要跟風啊！
只是…跟風你也得把名字給人家寫對了啊！
對此，齊磊微微一笑，“沒寫錯。”
“我對刨析、批判柏楊老師的著作沒有任何興趣。”
“況且，我的這個醜陋中國，可比他那個《醜陋的中國人》，要高級得多。”
眾人皺眉，“批判？”
日韓學生則是看熱鬧，不管是附和，還是批判，他們都喜歡呀！
有人起鬨架秧子起來，“小齊導員，高級在哪兒啊？”
齊磊，“我的這個醜陋中國，它不是一個社會學現象，以及族群批判。”
“那是什麼？”
神秘一笑，“它是一個傳播戰略。”
“……”
“……”
齊磊直入正題，“最近，我在設想一種思想殖民的戰略手段。”
“”
思想殖民？
齊磊，“怎麼？沒聽過這個詞嗎？”
在講臺前來回踱步，“這個過程是這樣的，首先，我設想殖民一個國家。”
“可是我發現，在和平年代，以武力殖民幾乎是不可能的，國際大環境的發展趨勢已經將殖民主義這種落後思維淘汰掉了。”
“而且在當下，叫囂戰爭的獲利，遠高於真正的去打一場戰爭。”
“可是，我又很不甘心，因為我覬覦殖民帶來的巨大利益，以及好處。”
抬頭一笑，“大家知道的，支配一個國家，那是很爽、很佔便宜的一件事。”
日韓同學臉一黑，特麼的！影射誰呢？
他們的國家，就是被支配的。
齊磊繼續道，“這種貪慾，讓我不肯放下殖民主義的邪念，於是，我設想了一種全新的殖民方式。”
“……”
“……”
不管教室裡的同學們怎麼想，他們已經不知不覺地陷入到齊磊設置的【擬態場景】之中。
這種類似於模擬實驗，假定條件，進行思維訓練的方式很新穎，也很吸引人。
人有忍不住問道，“什麼方式？就是您說的思想殖民嗎？”
齊磊，“對！”
“和平年代，摧毀一個國家最有效的方法也許不是槍炮，而是——思想殖民！”
“我雖然不能用武裝佔領的方式來達到殖民目的，但是我可以控制一個國家的思想，從而達到我想要的戰略意圖。”
眾人不由點頭，雖然很邪惡，但這確實是一個很有創意的思路。
齊磊繼續道:“於是，我開始構思思想殖民的方式。漸漸的，我形成了一整套思想殖民的方法。”
此時，同學們已經徹底沉浸其中了，迫不及待，“什麼方法？”
齊磊，“兩個目標！”
“第一，維持他國民眾對目標國家保持負面情感。”
呲牙一笑，“直觀一點，我們就假設一個國家。可是，假設殖民別人的國家又不太合適，所以，我就假設成思想殖民中國。大夥兒沒意見吧？”
不等眾人回應，“那麼，第一個目標就可以說成是，製造和維持他國民眾對中國保持負面情感。”
“比如，你們的祖國日韓，還有西方國家。”
日韓留學們暗自撇嘴，你不假設，咱們之間好像也是負面情緒大於正面。
至於西方，對中國更沒有好印象了。
而雛鷹班則是在不明所以，齊磊拿殖民中國舉例，讓他們很不舒服。
而齊磊也不管大夥兒是怎麼想的，繼續道，“第二個目的，拔高中國民眾對他國的正面情感。”
“舉例來說就是，你們日韓也好，西方也好，可以敵視中國，可以看不起中國，但是，一定要讓中國的民眾喜歡日韓，喜歡西方！”
眾人，“……”
一陣無語，這是你想出來的嗎？怎麼感覺這麼熟悉呢？
尤其是雛鷹班的同學，心說，這不就是現狀嗎？
齊磊，“這兩個目標如果達成了，那麼接下來，就是植入——道德卑賤感！”
“！！！？？？”
眾人不解，什麼意思？
齊磊，“這就很好理解了，表現為，讓中國人對自己的文化、國家、民族產生負面情緒，導致凡是結論就定義為中國的不好，甚至是‘中國飯臭’！”
笑呵呵的，“就比如說那本《醜陋的中國人》，就直接可以利用起來嘛！”
“讓中國人對自己的民族產生自卑感，同時，還要培養出‘國外屎香’的錯覺！”
“這就更好理解了啊！從日用消費品，到大類工業產品和水平。”
“從自然環境，到經濟發達程度。從國民性格，到人種的優劣！”
“總之，涵蓋面極廣！要讓中國人產生國外的一切都是美好的，屎都是香的，空氣都是甜的想法。”
眾人，“……”
不管是日韓同學，還是雛鷹班眾，此時已經無力吐槽了。
一個個表情凝重，連趙老太都瞪圓了眼珠子，一臉的驚悚。
因為，現在誰都發現，這根本就不是齊磊假想出來的模擬情景，這不就是現狀嗎？
而齊磊還沒說完呢，繼續他的表演，“彆著急，這還只是初期階段，還有更深層次的呢！”
大夥看來，齊磊這是要跟風啊！
只是…跟風你也得把名字給人家寫對了啊！
對此，齊磊微微一笑，“沒寫錯。”
“我對刨析、批判柏楊老師的著作沒有任何興趣。”
“況且，我的這個醜陋中國，可比他那個《醜陋的中國人》，要高級得多。”
眾人皺眉，“批判？”
日韓學生則是看熱鬧，不管是附和，還是批判，他們都喜歡呀！
有人起鬨架秧子起來，“小齊導員，高級在哪兒啊？”
齊磊，“我的這個醜陋中國，它不是一個社會學現象，以及族群批判。”
“那是什麼？”
神秘一笑，“它是一個傳播戰略。”
“……”
“……”
齊磊直入正題，“最近，我在設想一種思想殖民的戰略手段。”
“”
思想殖民？
齊磊，“怎麼？沒聽過這個詞嗎？”
在講臺前來回踱步，“這個過程是這樣的，首先，我設想殖民一個國家。”
“可是我發現，在和平年代，以武力殖民幾乎是不可能的，國際大環境的發展趨勢已經將殖民主義這種落後思維淘汰掉了。”
“而且在當下，叫囂戰爭的獲利，遠高於真正的去打一場戰爭。”
“可是，我又很不甘心，因為我覬覦殖民帶來的巨大利益，以及好處。”
抬頭一笑，“大家知道的，支配一個國家，那是很爽、很佔便宜的一件事。”
日韓同學臉一黑，特麼的！影射誰呢？
他們的國家，就是被支配的。
齊磊繼續道，“這種貪慾，讓我不肯放下殖民主義的邪念，於是，我設想了一種全新的殖民方式。”
“……”
“……”
不管教室裡的同學們怎麼想，他們已經不知不覺地陷入到齊磊設置的【擬態場景】之中。
這種類似於模擬實驗，假定條件，進行思維訓練的方式很新穎，也很吸引人。
人有忍不住問道，“什麼方式？就是您說的思想殖民嗎？”
齊磊，“對！”
“和平年代，摧毀一個國家最有效的方法也許不是槍炮，而是——思想殖民！”
“我雖然不能用武裝佔領的方式來達到殖民目的，但是我可以控制一個國家的思想，從而達到我想要的戰略意圖。”
眾人不由點頭，雖然很邪惡，但這確實是一個很有創意的思路。
齊磊繼續道:“於是，我開始構思思想殖民的方式。漸漸的，我形成了一整套思想殖民的方法。”
此時，同學們已經徹底沉浸其中了，迫不及待，“什麼方法？”
齊磊，“兩個目標！”
“第一，維持他國民眾對目標國家保持負面情感。”
呲牙一笑，“直觀一點，我們就假設一個國家。可是，假設殖民別人的國家又不太合適，所以，我就假設成思想殖民中國。大夥兒沒意見吧？”
不等眾人回應，“那麼，第一個目標就可以說成是，製造和維持他國民眾對中國保持負面情感。”
“比如，你們的祖國日韓，還有西方國家。”
日韓留學們暗自撇嘴，你不假設，咱們之間好像也是負面情緒大於正面。
至於西方，對中國更沒有好印象了。
而雛鷹班則是在不明所以，齊磊拿殖民中國舉例，讓他們很不舒服。
而齊磊也不管大夥兒是怎麼想的，繼續道，“第二個目的，拔高中國民眾對他國的正面情感。”
“舉例來說就是，你們日韓也好，西方也好，可以敵視中國，可以看不起中國，但是，一定要讓中國的民眾喜歡日韓，喜歡西方！”
眾人，“……”
一陣無語，這是你想出來的嗎？怎麼感覺這麼熟悉呢？
尤其是雛鷹班的同學，心說，這不就是現狀嗎？
齊磊，“這兩個目標如果達成了，那麼接下來，就是植入——道德卑賤感！”
“！！！？？？”
眾人不解，什麼意思？
齊磊，“這就很好理解了，表現為，讓中國人對自己的文化、國家、民族產生負面情緒，導致凡是結論就定義為中國的不好，甚至是‘中國飯臭’！”
笑呵呵的，“就比如說那本《醜陋的中國人》，就直接可以利用起來嘛！”
“讓中國人對自己的民族產生自卑感，同時，還要培養出‘國外屎香’的錯覺！”
“這就更好理解了啊！從日用消費品，到大類工業產品和水平。”
“從自然環境，到經濟發達程度。從國民性格，到人種的優劣！”
“總之，涵蓋面極廣！要讓中國人產生國外的一切都是美好的，屎都是香的，空氣都是甜的想法。”
眾人，“……”
不管是日韓同學，還是雛鷹班眾，此時已經無力吐槽了。
一個個表情凝重，連趙老太都瞪圓了眼珠子，一臉的驚悚。
因為，現在誰都發現，這根本就不是齊磊假想出來的模擬情景，這不就是現狀嗎？
而齊磊還沒說完呢，繼續他的表演，“彆著急，這還只是初期階段，還有更深層次的呢！”