第562章 控制權

    “我們沒有這樣的打算……”

    “那你們是什麼打算？”

    孫爾威啞口無言。

    王學新看得很清楚，托馬斯少校一句“這是我們的實驗”把鷹醬這個項目的目的暴露無遺……他們想通過裝備援助徹底控制這支一千人的隊伍，甚至是指揮權。

    就像托馬斯說的，只有把這些人訓練成鷹醬那樣，才能找出他們作戰的問題。

    這聽起來似乎只是訓練，但作戰方式像鷹醬那樣，指揮是不是也要像鷹醬那樣？

    然後鷹醬就只需要用幾條步槍就換走了八路軍精銳，天下哪有這樣的美事？

    鷹醬其實並非頭一回這麼幹……其實也可以說是頭一回。

    王學新之所以能一眼就識破，是因為他們對華夏遠征軍也有過這樣的企圖。

    那是遠征軍敗退到阿三那去的時候，鷹醬出裝備、出補給並且提供訓練，華夏則出人，將國內的精銳甚至有文化的學生兵通過駝峰航線運到阿三那。

    然後練著練著，鷹醬就在爭奪指揮權了……鷹醬打算習慣成自然，因為鷹醬官兵都是以教官的形勢存在，平時就命令華夏士兵幹這幹那，打仗時指揮他們作戰就是理所當然的。

    如果鷹醬官兵能有華夏軍隊一半的勇氣，這招很可能就成功了。

    問題在於鷹醬打仗習慣於用彈藥去堆，然後再派步兵爭奪陣地。

    表現在華夏遠征軍的指揮上，鷹醬教官則總是躲在華夏軍隊身後叫喚，戰後再跳出來爭功。

    這樣的教官隊伍還想爭奪指揮權？

    那就是異想天開，結果華夏遠征軍全體絕食抗議，最終鷹醬才不得已將指揮權交還給華夏。

    此時這個托馬斯少校，顯然知道自己沒有那麼多時間……八路軍的戰鬥迫在眉睫，他們沒空搞糖衣炮彈的那一套慢慢來，於是一上來就要爭奪控制權。

    表面上說的是將山地部隊訓練成鷹醬模式，實際上卻是要控制這支部隊。

    王學新知道這時不能退讓。

    對付鷹醬這種“商人”，從一開始就不能有任何退讓，否則他們就會以“切香腸”的模式步步緊逼，最後回頭一看，發現整支部隊都不是自己的了。