第539章 發射架

    蘇教授看了和志民一眼，心道老和這趟是看走眼了，這小子肯定是屬於第二種,也就是根本看不懂這東西。

    似乎是為了驗證自己的想法，蘇教授走到王學新身旁,隨口問了聲:“王營長，你覺得這發射架有什麼問題嗎？”

    王學新沒有覺察到蘇教授這話裡試探的味道,他看了看手裡的筆記本皺著眉頭說道:“發射架太長了，48米，整個搭建起來耗時一個小時二十分鐘，這要是在戰場發現敵人重炮陣地想要覆蓋……只怕敵人早就轉移了！”

    蘇教授一愣，這話倒沒毛病，這是實戰的需求。

    不過……

    蘇教授說:“但這發射架也沒法省啊，除非有一個大推力發動機讓原型機能自行起飛，否則只能藉助發射架！”

    蘇教授沒往細裡說。

    如果要一個大推力發動機讓原型機自行起飛的話，那難度就又上一層次了。

    因為這其中會存在一個“水多加面面多加水”的無限循環的問題:

    推力不足於是要把發動機造得更大帶更多的燃料，但更大的發動機更多的燃料本身就有質量，於是還是飛不起來需要更大推力的發動機……如此往復，除非是技術或發射藥質量得到提升，否則就永遠陷在這死循環裡。

    所以和志民才說這彈射的發射架是個天才設計，它一舉解決了這個死循環的問題使原型機用不多的燃料就有可能擁有相當可觀的射程。

    蘇教授之所以沒把這問題往細裡說，是因為他以為王學新不懂這些，說了也是白說。

    王學新沒有多說什麼，而是將筆記本翻了一頁，然後就自顧自的畫了起來。

    過了一會兒,王學新就把筆記本遞給蘇教授，說:“蘇教授,我的想法是這樣的，儘可能的縮短髮射架，再改裝汽車將其後部加長，將發射架裝到汽車上變成車載發射架！這樣一來，就可以用最短的時間做好發射準備並對敵人實施打擊！”

    蘇教授聽著這話半天也沒反應過來，他接過圖看了看，雖說線條歪歪扭扭的，但畫的卻是合情合理，後方能延伸出固定的腳架，前方在車頭部位能加長，就像鷹醬用的救火車的架子一樣。