第426章 塔靈

    那讓專業的來教啊，讓塔靈經歷一遍義務教育，那很多常識性的東西應該也就差不多了吧？

    到時候我們再教那就簡單多了，反正塔靈算力足夠，拉多少線程都可以。

    我們完全可以讓小、中、高、大每一個層級，每一個科目的老師同時教授，或者說灌輸。

    等全部灌輸完了，再讓塔靈把所有不懂的問題提出來，分門別類讓老師解讀，解決全部問題。

    最後的最後，再由我們這些法師來教授一些不一樣的東西，你覺得這怎麼樣？”

    “唔，你說的有道理，那這件事就你來負責吧。”

    “ok，沒問題，我這就去。”

    陸斌瞬間起身離開，腳步飛快，彷彿慢一點墨瀾就可能反悔一樣。

    墨瀾見此輕輕一笑，沒有說什麼。

    他之前一直思考的都是硬件方面，在教授這一塊想到了辦法就沒再細想，的確是有所忽略了。

    現代小、中、高、大的教育理念絕對是極其先進的，比他們這沒有條理的教授要強百倍，萬倍。

    “軟件這些都沒問題了，那我就最後再把硬件方面完善一下吧。

    信息的輸入輸出，不能只侷限在精神力層面上的溝通，還需要擴展。

    輸入方面，給法師塔一個視覺，不，這方面不需要了，鷹眼術就可以滿足。

    再而就算聽覺方面，火靈本身就具備聽力，只要教會它中文就好了，這個從語文老師身上學就好了。

    輸入應該沒什麼短板，那就是輸出。”

    墨瀾沉吟道。

    “怎麼輸出呢？電腦的輸出是通過音響和屏幕。

    那我也可以參照，直接在法師塔上恆定一個擴音術就可以，擴音術的本質就是將聲音的聲波轉化為震動頻率，最後再將震動頻率轉化為聲音，在這個過程中將其擴大，這樣就形成了擴音。

    這個問題很久以前林斡就解決了，我直接從中截取一部分恆定在法師塔內，那塔靈就可以說話了。

    最後就是視頻輸出，唔，這個更簡單了。

    這個直接用投影術就好了，塔靈最不缺的就是算力，用投影術的話，文字圖片乃至是視頻都不在話下。”