吳子雄 作品

第168章 171.飛雷神

    看著卡卡西,大蛇丸感覺自己還是有必要去一趟,怎麼說綱手讓一個火影候選人刻意前來通知自己,也夠給面子了,不去真說不過去,至於是否合作,等見面了談完了再說;

    短冊街;

    龍國忍界小學已經開學,六個年級,文化課程直接使用了龍國國內的教案,龍國曆史作為選修課程,貫穿了整個小學課程,以圖畫的形式發放,潛移默化,沉入水下悄無聲息的做著影響;

    作為六年級生,漩渦鳴人一夥人很快在整個學校之中脫穎而出,暑期的訓練讓他們根本不需要適應,開學之後,這些人儼然成了學校最大的明星,著實讓他們風光了好一陣;

    學校見此,乾脆給予了一些簡單的任務交由他們處理,比如幫著訓練軍陣,幫著指導體育活動等等;

    有著豐富經驗的教學教師隊伍,再加上忍界木葉和砂忍村忍者教師們的參與,很快學校就上了軌道,統一的服裝,讓裡面的學生混雜在一起,來自不同忍村的熊孩子們很快就玩到了一塊去;

    劉浩相信再過段時間,這些熊孩子們很快就會忘記自己來自哪裡,和哪個村子關係不好之類,等他們畢業了,只會知道自己來自龍國忍界學校,變向的統一了他們的思想;

    忍界是否會統一?這事劉浩也思考過,短時間內很難,每一個國家、忍村都有著自己的利益,結盟或許能持續很久,但想要統一卻很難,縱觀整個地球歷史,統一,無不是經過戰爭形成,除非忍界能夠出現那麼一個強權者,否則,統一這事還有得等;

    龍國智囊團的人對此也分析過,得出的結論和劉浩思考相當,對此的態度是不促進也不干預,抓好自己的教育權,提升龍國的文化影響力,持續下去;

    到時候即使忍界統一了,龍國依舊有著莫大的影響力,等於在印度洋這裡深深的嵌入一顆釘子,只要這份影響一直持續,好處就源源不斷;

    短冊街,劉浩大屋內;

    這段時間裡,劉浩一直在研究猿飛日斬提供給自己的木葉‘封印之書’,嚴格說來,是裡面的‘飛雷神之術’;