第606章 核力如何統一!

    握草？

    陸神？

    偶像啊！

    看到站起來的那人，張中慶差點沒把眼鏡掉在~www~~la

    一想到這位大佬竟然坐在自己教室裡聽了這麼半天的課，他此刻的心情真是又驚又喜，簡直就像是中了彩票。驚的是完全沒有注意到，喜的是出門可以和人吹牛，咱也是給諾獎大佬上過課的人了。

    不過，雖然張中慶的心裡百感交集，但陸舟到沒什麼感覺。

    課堂本身也是學術交流的場所之一。

    以前在普林斯頓的時候，他也經常讓自己的學生上去替自己講。

    至少在他看來，交流學術是不分地位、榮譽高低的。

    “陸教授請。”張教授立刻做了個請的手勢，恭敬地讓出了講臺。

    “不用這麼客氣，我只是正好有點想法。”

    看著他謙讓的動作，陸舟不好意思地笑了笑。

    繼續客套太耽誤時間了。

    況且他本身也不是愛客套的人。

    走到了黑板前站定，陸舟拾起了一支粉筆。

    “這種問題不是本科生能解決的，除了需要對量子色動力學有著深入的瞭解之外，還需要對泛函分析有著較深的掌握。”

    停頓了兩秒，陸舟繼續說道，“不過，其實也沒大家想象中的那麼複雜。”

    說著，將手中的粉筆印在了黑板上，陸舟一邊板書一邊演算道。

    “從場論出發，作費曼圖，利用費曼規則計算散射振幅能得到……”

    【i=（ig2/|p-p|2+φ2）2ss·2δrr】

    【……】

    “其中φ表示相應玻色子的質量，g來自於相互作用拉氏量中的耦合常數。與張教授先前的計算步驟結合，可以通過散射截面求得v（q）……”

    【v（q）=-g2/（|q|2+φ2）】

    寫到這裡，陸舟停下了手中的粉筆，回頭看向了階梯教室裡，或一臉懵逼或認真在聽的學生們，笑了笑說。

    “以上都還算簡單，不過接下來的這一段步驟會用到一些技巧。”

    眾學生:“……”

    p！

    到底哪裡簡單了？？？

    站在旁邊看著的張中慶也是一臉茫然。

    倒不是他看不懂，而是他實在不敢相信，竟然有人能在如此短的時間內把這些東西現場推導出來。