希聲A 作品
第147章 ,玩個水
葛東平也忙碌,帶著一群人封山。
選的不是巖山,就是不遠,海拔有1991米,這山不是太美,最大的好處是比較安全。
山下再攔了,上去的人少,也會安全一些。
有人還想竄,直升機來了。
幾個又秀,直接從直升機下來。乾脆拍他們?
尤朝暉沒玩過航拍,人家幫他,再來幾個無人機。
山不是太美,未必需要。不過,有些景是拍出來的。
尤朝暉忙活半早上,算是把要的弄好,航拍的氣勢當然不一樣。
景元姍、葛家榮、李攀等準備好,開始爬山。
這一路都是英文。
景元姍用英文,教他們愛山、愛家、愛國。
十幾個學生,跟著小張老師的節奏,正好停在、攝影機不遠。
群演都練過,把鏡頭留給小張老師、葛家榮,然後很自然的,哪句沒聽懂就問。
景元姍一句一句一個詞一個詞、一個發音的教。
大家學的認真。
休息好,繼續爬山,走的時候小心。
停在下一個機位。陽光照著,風吹著。
此時極自然而壯美,都是現場收聲,這樣的、用別的方式製作很遺憾吧。
一個女孩叫:“猴monkey!”
張妍看過去,欣喜,和學生講the、journey、to、the、west。
一個男孩、折了樹枝當金箍棒耍。
景元姍看著他們安全。
李攀站好,來個白鶴亮翅。
小心點,爬到山頂。
景元姍心情也很好:“海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰。”
一群熊孩子,讓老師也表演一個。
盛情難卻,景元姍就唱米粉歌。
真火耶,英文版大家都會唱,來個大合唱。
張妍有著愉快,但她是老師,沒了朋友那種。
誰不孤獨?她會優雅的剋制,人生總是不完美的。
這兒支教,沒的逛街,離父母遠,正因此,更為難得。
幾個學生也知道,支教的老師和他們不一樣,或許教的不錯,但過一陣就會走,他們也很難真正的接受。
但小張老師不一樣,大家接受,就算走大家也支持。她屬於更好的地方。
選的不是巖山,就是不遠,海拔有1991米,這山不是太美,最大的好處是比較安全。
山下再攔了,上去的人少,也會安全一些。
有人還想竄,直升機來了。
幾個又秀,直接從直升機下來。乾脆拍他們?
尤朝暉沒玩過航拍,人家幫他,再來幾個無人機。
山不是太美,未必需要。不過,有些景是拍出來的。
尤朝暉忙活半早上,算是把要的弄好,航拍的氣勢當然不一樣。
景元姍、葛家榮、李攀等準備好,開始爬山。
這一路都是英文。
景元姍用英文,教他們愛山、愛家、愛國。
十幾個學生,跟著小張老師的節奏,正好停在、攝影機不遠。
群演都練過,把鏡頭留給小張老師、葛家榮,然後很自然的,哪句沒聽懂就問。
景元姍一句一句一個詞一個詞、一個發音的教。
大家學的認真。
休息好,繼續爬山,走的時候小心。
停在下一個機位。陽光照著,風吹著。
此時極自然而壯美,都是現場收聲,這樣的、用別的方式製作很遺憾吧。
一個女孩叫:“猴monkey!”
張妍看過去,欣喜,和學生講the、journey、to、the、west。
一個男孩、折了樹枝當金箍棒耍。
景元姍看著他們安全。
李攀站好,來個白鶴亮翅。
小心點,爬到山頂。
景元姍心情也很好:“海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰。”
一群熊孩子,讓老師也表演一個。
盛情難卻,景元姍就唱米粉歌。
真火耶,英文版大家都會唱,來個大合唱。
張妍有著愉快,但她是老師,沒了朋友那種。
誰不孤獨?她會優雅的剋制,人生總是不完美的。
這兒支教,沒的逛街,離父母遠,正因此,更為難得。
幾個學生也知道,支教的老師和他們不一樣,或許教的不錯,但過一陣就會走,他們也很難真正的接受。
但小張老師不一樣,大家接受,就算走大家也支持。她屬於更好的地方。