希聲A 作品
第307章 ,訂月餅
早起,景元姍也不管顧先生醬醬釀釀,回去管無衫。
顧先生伐開森,顧太太心裡有別人了。
景元姍心裡一直有別人好伐?
顧先生要看看她心裡還有誰。
景城中學,一群人看了景元姍就圍。
景元姍想落荒而逃,她又沒做錯什麼。
鄒英傑還能冒出來:“讀書會啊……”
一群人懟:“滾!”
鄒英傑是真夾著尾巴跑了,所以,他只是來打醬油?
一群圍著景元姍。
景元姍不肯被綁架:“讀書那都是假粉,與我無關,我到哪兒都不肯承認的。”
鄭校長出面:“好了,景城中學想搞就搞,沒必要給元姍惹麻煩。”
多數人是清楚,有的麼,渾水摸魚、或者想利用景元姍牟利。
既然景元姍不被忽悠,景城中學搞其實名正言順著。
學校幹什麼的?不就是教書育人?
讀書會,那是自由的,不能弄成強制很容易變成形式。
只要時間定下,每週六上午見。打開大禮堂,也可以搞個小活動,只要這能堅持下去。
老師也發現讀書會、對教學環境的改善。
更多的學校、家長推動,就可以成為一種活動。
正規、乃至尋常的,就沒什麼大驚小怪了。
讀書本來就是正常的事,難得能將這事推動起來,雖然作妖的不少,但不少人在堅持。
這不只是景元姍的影響,這是順應,景元姍的影響也是不小的。
好比暑假,天熱,有的孩子或家長不願,但一想到殿下在索大泡圖書館,還好意思嗎?
景元姍的學習精神,帶動著讀書會。
自己讀過書,讀不懂,才知道殿下沒那麼容易。
也有發現新樂趣的,很多東西只是被遺忘。
景城中學率先發出讀書倡議。
為何電視頻頻唸錯字?各種錯別字,這是文化嗎?
緊隨其後,官方發出了讀書的聲音。
雖然沒有進一步,但大家都知道,這是支持的。
官方搞起來,動作太大,很多東西會變味兒。
西巖鄉,天氣好,一群人爬到山頂讀書。
顧先生伐開森,顧太太心裡有別人了。
景元姍心裡一直有別人好伐?
顧先生要看看她心裡還有誰。
景城中學,一群人看了景元姍就圍。
景元姍想落荒而逃,她又沒做錯什麼。
鄒英傑還能冒出來:“讀書會啊……”
一群人懟:“滾!”
鄒英傑是真夾著尾巴跑了,所以,他只是來打醬油?
一群圍著景元姍。
景元姍不肯被綁架:“讀書那都是假粉,與我無關,我到哪兒都不肯承認的。”
鄭校長出面:“好了,景城中學想搞就搞,沒必要給元姍惹麻煩。”
多數人是清楚,有的麼,渾水摸魚、或者想利用景元姍牟利。
既然景元姍不被忽悠,景城中學搞其實名正言順著。
學校幹什麼的?不就是教書育人?
讀書會,那是自由的,不能弄成強制很容易變成形式。
只要時間定下,每週六上午見。打開大禮堂,也可以搞個小活動,只要這能堅持下去。
老師也發現讀書會、對教學環境的改善。
更多的學校、家長推動,就可以成為一種活動。
正規、乃至尋常的,就沒什麼大驚小怪了。
讀書本來就是正常的事,難得能將這事推動起來,雖然作妖的不少,但不少人在堅持。
這不只是景元姍的影響,這是順應,景元姍的影響也是不小的。
好比暑假,天熱,有的孩子或家長不願,但一想到殿下在索大泡圖書館,還好意思嗎?
景元姍的學習精神,帶動著讀書會。
自己讀過書,讀不懂,才知道殿下沒那麼容易。
也有發現新樂趣的,很多東西只是被遺忘。
景城中學率先發出讀書倡議。
為何電視頻頻唸錯字?各種錯別字,這是文化嗎?
緊隨其後,官方發出了讀書的聲音。
雖然沒有進一步,但大家都知道,這是支持的。
官方搞起來,動作太大,很多東西會變味兒。
西巖鄉,天氣好,一群人爬到山頂讀書。