希聲A 作品
第372章 ,鄉親們吃了嗎
之前研墨的,就是瓦硯。
研山銘是不在她手裡,只是找出一張圖給大家看。
邊上再擺出一套硯、筆架、水滴。
景元姍一一介紹:“研山,是複合型的,又是純天然,大自然的美。才會讓人痴迷。”
景璐璐和景琪兒坐著了,雖然聽不懂,看著有感覺。
景琪兒也是,看字幕君賣萌。
景元姍回到原題:“臨帖,是學習書法的必由之路。開始是對著法帖寫,之後可以放開法帖寫,再之後是追求氣韻、意境。最後隨心所欲。學習的過程基本都這樣。繼承前人,超越前人。”
不只是臨帖特殊。
做演員模仿別人的時候是一樣的。
景元姍講法文了:“選擇臨研山銘,一個在山字,一個在痴字。一個愛吃成痴的,可以做出更多美食。一個愛山的,才能明白自然。雖然研山、縮小了,但文人愛筆山硯海,展現的就是一種情操。”
字幕君:感覺上了一課醍醐灌頂。
景元姍總結了:“米芾收藏玩石多年,得到研山、痴到癲狂,醉心的不只是山,由研山迴歸自然,又濃縮於研山,最後成短短39字。這字,便是研山的形到神。也是我對於自然、對於硯臺、對於書法的理解。”
她最後一句中文:“請多指教。”
人走了。
鏡頭對著臨的研山銘。
研山沒有,給瓦硯一個特寫。
景琪兒看手機。
“殿下又一次在宣揚書法。”
“好硯、牛嗶!”
“真的。”
“我想說,我寫不好,是缺瓦硯?”
“我想說,琴彈不好,是缺一張古琴?”
“少扯。殿下學的時候,可沒這些。為這節目特地拿出來的吧。”
“怎麼也得一方好硯才能配上、等等、我竟然把sh、jx都忘了。”
“哈哈哈、xswl、殿下絕不是黑,聽不懂的時候我就看殿下了。”
“雖然是古琴、古硯,殿下用出來很自然。”
“沒人說字嗎?”
“那當然好!”
“殿下寫的必須好,我聽了都覺得好!”
書法家出來:“不知道說什麼了。”
研山銘是不在她手裡,只是找出一張圖給大家看。
邊上再擺出一套硯、筆架、水滴。
景元姍一一介紹:“研山,是複合型的,又是純天然,大自然的美。才會讓人痴迷。”
景璐璐和景琪兒坐著了,雖然聽不懂,看著有感覺。
景琪兒也是,看字幕君賣萌。
景元姍回到原題:“臨帖,是學習書法的必由之路。開始是對著法帖寫,之後可以放開法帖寫,再之後是追求氣韻、意境。最後隨心所欲。學習的過程基本都這樣。繼承前人,超越前人。”
不只是臨帖特殊。
做演員模仿別人的時候是一樣的。
景元姍講法文了:“選擇臨研山銘,一個在山字,一個在痴字。一個愛吃成痴的,可以做出更多美食。一個愛山的,才能明白自然。雖然研山、縮小了,但文人愛筆山硯海,展現的就是一種情操。”
字幕君:感覺上了一課醍醐灌頂。
景元姍總結了:“米芾收藏玩石多年,得到研山、痴到癲狂,醉心的不只是山,由研山迴歸自然,又濃縮於研山,最後成短短39字。這字,便是研山的形到神。也是我對於自然、對於硯臺、對於書法的理解。”
她最後一句中文:“請多指教。”
人走了。
鏡頭對著臨的研山銘。
研山沒有,給瓦硯一個特寫。
景琪兒看手機。
“殿下又一次在宣揚書法。”
“好硯、牛嗶!”
“真的。”
“我想說,我寫不好,是缺瓦硯?”
“我想說,琴彈不好,是缺一張古琴?”
“少扯。殿下學的時候,可沒這些。為這節目特地拿出來的吧。”
“怎麼也得一方好硯才能配上、等等、我竟然把sh、jx都忘了。”
“哈哈哈、xswl、殿下絕不是黑,聽不懂的時候我就看殿下了。”
“雖然是古琴、古硯,殿下用出來很自然。”
“沒人說字嗎?”
“那當然好!”
“殿下寫的必須好,我聽了都覺得好!”
書法家出來:“不知道說什麼了。”