第183章 瓶頸（2）

    這種瓶頸不只是純技術層面上的，而是體現在很多方面，有些甚至無法突破。



    第一是創新動力上的。



    「東楊城」目前技術上的革新，完全取決於主角個人的推動。



    其他螞蟻已經這樣按部就班的生活了無數的世代，可以說，除了會使用火、有了戰爭編制等少數進步外，現在螞蟻的社會結構、生活方式與幾百萬年前的祖先相比並沒有什麼變化。



    而且大頭蟻們，包括智商較高的雄蟻都不覺得現在的生活有什麼不好。雖然主角的革新給「東楊城」帶來了很多進步，至少所有螞蟻的肉食都更充足了。但是大部分螞蟻還是隨遇而安，現在的生活很好，原先的生活也過的下去，繼續改善生活？那沒啥必要吧！



    主角只能想到一個詞語來形容這些螞蟻的心態——得過且過。



    所以，整個「東楊城」裡除了主角以外，沒有任何一隻螞蟻想要主動尋求技術的進步以及生活的改善。



    每當想到這點，主角都覺得自己是個孤家寡人。



    主角也會不自覺的想到，當初那位最先使用火的大頭蟻，他又是以一種什麼心態支持他把火帶回了主巢，然後讓其他螞蟻接受了火的存在。



    主角也曾想過用其他方式來代替自主創新。



    比如，主角命令小秘帶領一批工蟻改進陶器的生產，這是徹徹底底的以行政命令來推進創新的辦法。



    螞蟻們對於主角的命令倒是可以一絲不苟的完成。不過像科技研發這種工作，可不是隻要兢兢業業就能完成的，而是需要開創性的思維。



    而螞蟻們卻恰恰缺少這種開創性思維，所以主角不得不親自制定實驗計劃。比如，他要小秘他們不斷調整黏土的成分，在裡面加入滑石等礦物、調整比例、調整爐溫等，然後實驗最後的成品。



    這種實驗與其說是在創新，不如說只是按照主角的安排按部就班的來操作。但就是這樣，已經是主角能夠讓螞蟻們自行創新的最大成果了。



    唯一讓主角感到安慰的，是小秘身上體現出了一定的開放性，她能夠根據主角制定的實驗安排，找出其中的規律，並且提出相應的簡單建議。這是邏輯思維能力的體現。