第322章 學不到精髓啊（求訂閱）

    “那老劉，既然話都說到這兒了，這次去霧城文理大學考察，可就由你帶隊去了，怎麼樣？”

    孫校長一臉認真的問道。

    “那沒問題啊，孫校長都這麼說了，那我可就真要去看看這個霧城文理大學，到底是不是真的有兩把刷子了。”

    劉明江的態度轉變就在一瞬之間。

    剛剛還不是很同意自己機械系與霧城文理大學的機械系建立合作交流關係呢。

    這轉念之間，就決定去考察考察了，要是考察的結果還不錯，能夠令自己滿意或者接受，那麼劉明江就考慮一下孫校長的建議，與霧城文理大學在光刻機的精密機械加工領域展開合作與交流。

    倘若這個霧城文理大學的機械系只是一隻紙老虎的話，那麼很抱歉，你能唬得住孫校長，但是唬不住我劉明江。

    劉明江其實很清楚孫校長為什麼會與霧城文理大學這樣一所民辦大學交流上，多半是因為在上一次的全國高校教育創新交流大會上面，霧城文理大學是被教育官方的邱副長親自“點名”了的，這種“點名”使得霧城文理大學在全國高校教育創新交流大會上面可謂是平步青雲。

    “那好，我等你的好消息！”孫校長語重心長的說道:“民辦大學能夠讓我孫某人佩服的，這霧城文理大學還真是獨一份。”

    “孫校長對霧城文理大學的評價這麼高的嗎？”劉明江很驚詫。

    他對孫校長再瞭解不過了，一般人是很難入孫校長法眼的，可是這個霧城文理大學，卻偏偏在全國高校教育創新交流大會上面，抓住了孫校長的眼球。

    “老劉，可不只是我一個人對於霧城文理大學十分看好，隔壁燕大的老朱知道吧，他也準備與丁校長的霧城文理大學建立合作交流關係。”孫校長感慨著說道:“那丁校長真是年輕有為，年輕有為啊！”

    “朱校長也......”

    劉明江本來想整兩句成語來著，但感覺不太合適，畢竟這成語要是用在了隔壁燕城大學朱校長的身上，那豈不就相當於無形的用在自己孫校長的身上了。

    不合適不合適。

    “這霧城文理大學目前的那些成就雖然一般，但未來的潛力，我是說他那種教學模式所培育出來的學生的潛力，其實是蠻不錯的，不過他霧城文理大學那種教學模式，說到底還是隻適合民辦大學，咱們青華和燕大，不適合。”

    孫校長理性分析著說道。

    他雖然看好丁躍的霧城文理大學，也對霧城文理大學那種十分自由化的教學模式感興趣。

    但青華大學和燕城大學畢竟不一樣，這裡匯聚的幾乎是全國高考最優秀的學生們。

    這樣的情況基本上就和霧城文理大學形成了兩個極端的格局，因為霧城文理大學自主招生的話，基本上不看分數，只看興趣愛好。

    也正是因為興趣愛好，才能夠在專業的教育模式下面，培養出興趣愛好相關的專業優秀人才。

    孫校長覺得，霧城文理大學培養出來的有能力的學生，比如說佟一航和劉鐵飛他們那幾個機械系的優秀學生，要是放到自己青華大學來的話，未必就能夠培養起來。