第四百零二章 生命之末

    這一天，林悅天邁著蹣跚的步伐一步一步走到了自己曾經為島上孩子們教書的地方，這裡還是和從前一樣，每天依然能聽到朗朗上口的讀書聲，但教書的人卻早已換上了另一名青年。

    這人叫卓夫，是林悅天看著長大的孩子，也是林悅天親自帶出來的學生，林悅天“老”了，他便在林悅天和全島人的推舉下取代了林悅天的位置，成為了下一任教書先生。

    看到林悅天突然出現在學堂門口，卓夫嚇了一跳，繼而連忙畢恭畢敬起身相迎道:“先生！您怎麼來了？”

    林悅天顫巍巍一笑:“閒來無事，隨便走走看看！怎麼？難道不歡迎我嗎？”

    “歡迎！歡迎！先生能來，學生高興還來不及呢，哪能不歡迎？來！先生，您老快坐下，別累壞了身體！”

    說著，卓夫搬來了自己平時教書所用的座椅，放在了林悅天的身後，接著又小心翼翼地攙扶林悅天坐下。

    林悅天和藹地望著卓夫的一舉一動，心中一陣感慨。

    想當初自己剛來的時候，這座島還不過是一處化外之地，島上之人皆目不識丁，可如今這裡的人們在自己的影響下，一言一行也開始變得有文質彬彬起來。

    “這位便是我們小翹島的第一位教書先生，也曾經是我的老師，大家快來給老先生見禮！”

    安置好林悅天后，卓夫對著臺下一張張稚嫩的新面孔解釋道。

    於是這些小傢伙扭動著嬌小的身軀，一個個學著卓夫，也開始有模有樣的對林悅天躬腰行起了禮:“老先生好！”

    林悅天笑呵呵地點了點頭，抬手示意他們起身，隨後便開口問了一些看似無關緊要的問題，比如他們都是哪家的孩子，今年多大歲數了，平時又都讀些什麼書物等等。

    島上的書物大多都由林悅天撰寫，問這些問題的目的其實也是林悅天想看看這些孩子都喜歡讀什麼樣的內容，他好繼續為這些孩子們編寫一些能夠吸引到他們的書籍，所謂因材施教大概就是這麼一個意思，這是他在島上多年來所總結出來的一點教學經驗。