江離 作品
第13章 我的1898，是全國的1898！
這一刻，各朝代帝王集體震撼。
“長夜為何盡明？因為火把在他們自己手裡。”
孔丘學堂之上，孟子攥緊了拳頭，眼前裡爆發出希望之光。
春秋亂世，同樣需有執火之人。
他們宣揚道義，不就為了拯救萬民？
後世之國如此困難，都開國了，遑論我們？
“第一次變革，是懵懂的，註定以失敗告終，但是朕有預感，這一次變革，會帶來深遠之響！”
“好一個‘國變法無不從流血而成’，這說明，他們已經做好覺悟！”
“如此變革，這便是中華炎黃之起源嗎？”
“……”
這一刻，各朝皇帝都激動了。
李杜王孟等詩人，更是忍不住落淚。
他們之中太多鬱郁不得志的人了，空有一腔抱負，卻無從施展。
布衣清廉，下貶職至邊關之地，這六人，替他們發聲了。
誰說讀書人無法拯天下？
生逢亂世，當權者、底層者都被懵逼了，恰恰是這群讀書人看得最清楚，最明白的。
無論結果如何，已經不重要了。
只要這六人決定用生命與鮮血來變法，他們就是成功的。
筆做武器，思想做後盾，他們的身後是億萬黎民百姓，何懼之？
“呼……”
盤點到這裡，江離也不禁長長鬆了一口，面目嚴肅。
其實嚴格來說，他應該從這裡開始剪輯的，但是時代大背景太混亂，他怕那些朝代的帝王看不明白，不懂得後事如何。
所以，才從末清開始剪輯。
封建腐敗無能，末清將這六個字詮釋得淋漓盡致。
而從這六人開始，真正的時代，現在才開始。
他在鍵盤上敲下幾行字。
【1898年，這一年是‘戊戌’年。】
【開春之際，膠州、旅順既失，南海先生上書痛哭論國事，請改革。】
【曰：“今日在我國而言改革，凡百政事皆第二著也，若第一著則惟當變科舉，廢八股取士之制，使舉國之士，鹹棄其頑固謬陋之學，以講求實用之學，則天下之人如瞽者忽開目，恍然於萬國強弱之故，愛國之心自生，人才自出矣。此關一破，則一切新政之根芽已立矣。”】
【六人被稱為‘戊戌六君子’，聯名上書，更改官報，宣揚變法內容，准許地方官及士民上書，改用西洋軍事訓練，遣散老弱殘兵，削減軍餉須支，廢八股文、鄉試會試及生童歲、科考試，並予以國外留學政策，改考歷史、政治、時務及四書五經，以及定期舉行經濟特科等……】
“長夜為何盡明？因為火把在他們自己手裡。”
孔丘學堂之上，孟子攥緊了拳頭，眼前裡爆發出希望之光。
春秋亂世，同樣需有執火之人。
他們宣揚道義，不就為了拯救萬民？
後世之國如此困難，都開國了，遑論我們？
“第一次變革，是懵懂的，註定以失敗告終，但是朕有預感，這一次變革，會帶來深遠之響！”
“好一個‘國變法無不從流血而成’，這說明，他們已經做好覺悟！”
“如此變革，這便是中華炎黃之起源嗎？”
“……”
這一刻，各朝皇帝都激動了。
李杜王孟等詩人，更是忍不住落淚。
他們之中太多鬱郁不得志的人了，空有一腔抱負，卻無從施展。
布衣清廉，下貶職至邊關之地，這六人，替他們發聲了。
誰說讀書人無法拯天下？
生逢亂世，當權者、底層者都被懵逼了，恰恰是這群讀書人看得最清楚，最明白的。
無論結果如何，已經不重要了。
只要這六人決定用生命與鮮血來變法，他們就是成功的。
筆做武器，思想做後盾，他們的身後是億萬黎民百姓，何懼之？
“呼……”
盤點到這裡，江離也不禁長長鬆了一口，面目嚴肅。
其實嚴格來說，他應該從這裡開始剪輯的，但是時代大背景太混亂，他怕那些朝代的帝王看不明白，不懂得後事如何。
所以，才從末清開始剪輯。
封建腐敗無能，末清將這六個字詮釋得淋漓盡致。
而從這六人開始，真正的時代，現在才開始。
他在鍵盤上敲下幾行字。
【1898年，這一年是‘戊戌’年。】
【開春之際，膠州、旅順既失，南海先生上書痛哭論國事，請改革。】
【曰：“今日在我國而言改革，凡百政事皆第二著也，若第一著則惟當變科舉，廢八股取士之制，使舉國之士，鹹棄其頑固謬陋之學，以講求實用之學，則天下之人如瞽者忽開目，恍然於萬國強弱之故，愛國之心自生，人才自出矣。此關一破，則一切新政之根芽已立矣。”】
【六人被稱為‘戊戌六君子’，聯名上書，更改官報，宣揚變法內容，准許地方官及士民上書，改用西洋軍事訓練，遣散老弱殘兵，削減軍餉須支，廢八股文、鄉試會試及生童歲、科考試，並予以國外留學政策，改考歷史、政治、時務及四書五經，以及定期舉行經濟特科等……】