王奇柳煙雲免費閱讀 作品
第171章 教導
王奇自身，是一個掛逼。
練武如喝水一樣。
無比輕鬆。
事實上練武，無比的辛苦，不僅要足夠的資源支撐，還需要足夠的天賦。而每一道關卡的突破，更是極為艱難，都需要消耗無數的資源。
李無忌心下嘆息一聲，稚嫩的臉上，滿是失望神情。
他無比的失落。
因為他武藝不夠，就難以守護母親，難以讓父親為他自豪為他驕傲，難以證明自己。
王奇道:“無忌，你可知道，要守護一個人，要證明自己，並非一定要走武道。”
李無忌道:“如何證明自己呢？”
王奇道:“我給你講一個故事。”
李無忌忙不迭的點頭，說道:“師兄，我最喜歡聽故事。我自小的時候，母親就給我講故事。帝王將相，神怪故事，我都聽了無數。”
王奇說道:“古時候，有一個人名叫項羽。他自小就有大志向，立志要闖蕩出一番事業。他的叔父項梁，傳授他武藝時，讓他學劍術。項羽卻說學劍，是一人敵，他不願意學，他要學萬人敵。學什麼呢？學的是兵馬謀略，這是萬人敵。”
李無忌問道:“師兄，你是讓我學習兵法謀略，做一個萬人敵嗎？”
“錯！”
王奇搖了搖頭。
李無忌問道:“師兄是什麼意思呢？”
王奇解釋道:“故事之前，其實還有前綴，那就是項梁讓項羽讀書，項羽卻不願意讀書，所以，項梁讓項羽學劍，項羽不樂意，要學帶兵之法，做萬人敵。”
“事實上，帶兵之法雖說厲害，可兵法只是書的一種。”
“你要做的，是多讀書。”
“兵法謀略、治國韜略，以及諸多經史子集，天文地理等，各類書籍，都應該涉獵，甚至於要精通。讀書可以明智，讓你更加聰明。”
王奇說道:“唯有讀書，能讓你思危、思退、思變。”
李無忌問道:“什麼是思危、思退、思變呢？”
王奇解釋道:“思危，是居安思危，讓你清楚自己可能面臨的危險。因為你知道了可能面臨的危險，才能躲避風險。不至於風險來臨，卻不自知。”
“思退，是安排退路。因為你預見到了危險，就要去躲避風險，所以提前安排好自己的退路。即便危險來臨，你也可以有躲避風險的地方，能主動避開，不至於陷入囹圄。”
“思變，是考慮改變處境。你安排了退路，求得了生存的機會。接下來，就要改變現狀，不能一直處在危險中，要改變這一切。”
練武如喝水一樣。
無比輕鬆。
事實上練武，無比的辛苦，不僅要足夠的資源支撐，還需要足夠的天賦。而每一道關卡的突破，更是極為艱難，都需要消耗無數的資源。
李無忌心下嘆息一聲，稚嫩的臉上，滿是失望神情。
他無比的失落。
因為他武藝不夠，就難以守護母親，難以讓父親為他自豪為他驕傲，難以證明自己。
王奇道:“無忌，你可知道，要守護一個人，要證明自己，並非一定要走武道。”
李無忌道:“如何證明自己呢？”
王奇道:“我給你講一個故事。”
李無忌忙不迭的點頭，說道:“師兄，我最喜歡聽故事。我自小的時候，母親就給我講故事。帝王將相，神怪故事，我都聽了無數。”
王奇說道:“古時候，有一個人名叫項羽。他自小就有大志向，立志要闖蕩出一番事業。他的叔父項梁，傳授他武藝時，讓他學劍術。項羽卻說學劍，是一人敵，他不願意學，他要學萬人敵。學什麼呢？學的是兵馬謀略，這是萬人敵。”
李無忌問道:“師兄，你是讓我學習兵法謀略，做一個萬人敵嗎？”
“錯！”
王奇搖了搖頭。
李無忌問道:“師兄是什麼意思呢？”
王奇解釋道:“故事之前，其實還有前綴，那就是項梁讓項羽讀書，項羽卻不願意讀書，所以，項梁讓項羽學劍，項羽不樂意，要學帶兵之法，做萬人敵。”
“事實上，帶兵之法雖說厲害，可兵法只是書的一種。”
“你要做的，是多讀書。”
“兵法謀略、治國韜略，以及諸多經史子集，天文地理等，各類書籍，都應該涉獵，甚至於要精通。讀書可以明智，讓你更加聰明。”
王奇說道:“唯有讀書，能讓你思危、思退、思變。”
李無忌問道:“什麼是思危、思退、思變呢？”
王奇解釋道:“思危，是居安思危，讓你清楚自己可能面臨的危險。因為你知道了可能面臨的危險，才能躲避風險。不至於風險來臨，卻不自知。”
“思退，是安排退路。因為你預見到了危險，就要去躲避風險，所以提前安排好自己的退路。即便危險來臨，你也可以有躲避風險的地方，能主動避開，不至於陷入囹圄。”
“思變，是考慮改變處境。你安排了退路，求得了生存的機會。接下來，就要改變現狀，不能一直處在危險中，要改變這一切。”