庭院深深 作品

第686章新鮮出爐的小學生

    依舊讀的是子敬小學。

    胡蘿蔔加大棒政策,才讓餘鬧鬧小朋友老實了。

    坐在新的班級裡,別的小朋友哭爹喊娘要回家,他卻左顧右盼,一會兒掏出一把糖哄哭鬧的孩子,一會兒拿出個小玩具出來,原先還淚眼汪汪的小朋友們,頓時不哭了。一會功夫,他就跟周圍的小朋友混熟了。

    周小滿把所有的手續辦完,並沒有急著走,趴在窗戶外看著,以為小屁孩會有一丁點的不捨,結果人家壓根不找她。

    她不禁哭笑不得。

    餘鬧鬧似乎像餘安邦多一些。

    他天生熱愛社交,也擅長社交。家附近的小朋友,不管大的小的,就沒有他不認識的。讀育紅班的時候也是,雖然小紅花得的不多,可班上的小朋友們都喜歡跟他玩,說他是孩子王都不為過。

    育紅班老師對他的評價是,活潑,開朗,熱情,有同情心,善於幫助同學,可就是專注力差了點,學文化不行。

    希望讀一年級會好些吧。

    周小滿暗暗嘆氣。

    她倒不是非要鬧鬧跟小寶一樣,學習名列前茅,最起碼要過得去。

    不然,開家長會,她真不想去。

    育紅班的老師每次說鬧鬧跟大班的孩子打架時,她恨不得從地上找個縫鑽進去。

    當家長跟當老師的心態,完全不一樣。

    周小滿在窗戶外看了一會兒,見餘鬧鬧沒有任何要鬧事的樣子,就走了。

    她不知道的是,她剛走一會兒,窗戶外也有人在看。

    一年級的班主任出來,看到黎清河在走廊上,也很是驚訝。

    “黎主任,您怎麼在這?”

    話是這麼說著,心裡卻有些打鼓。

    黎清河作為政教處的主任,這個點在外頭站著,是不是來巡查教學情況。

    想到這,他不禁開始回憶先前自己講課的內容。

    好在因為是第一堂課,為了給新鮮出爐的小學生一點緩衝,他主要是做思想動員,講課的內容不多,犯錯應該也不大可能。

    黎清河的目光卻一直停留在不安分的餘鬧鬧身上。

    他聽定國說,餘安邦的小兒子今年上一年級。