第773章 中國合夥人

    陳文，以及孟老師的那個初戀李念，他倆在法語學習上有多麼天才，那麼同理可導，戶外英語系也有什麼樣的英語天才存在著，幾個月背完英漢詞典那是大有人在。

    從滬外畢業，去其它大學當英語老師？這事是可以的，但是入職門框與滬外一樣，碩士研究生或者留學生優先。

    如果非得以本科畢業的情況當老師，上講臺，不是不可以，但只能去更低更小的平臺環境，比如專科院校或者職校。

    中小學那就別去想了，那是師範大學畢業生的對口單位。堂堂的外國語大學畢業生還真不一定能進滬市的中小學當老師。

    歐可嵐告訴陳文，這些天她做家教可開心了，既圓了當老師的夢，還可以賺錢還陳文和蘇淺淺的債，她以前從來沒有像現在這樣開心。

    陳文問:“你認識孟想老帥嗎？”

    歐可嵐說:“當然認識啊，她是我們大學法語系最受學生們歡迎的老師，課教得好，人長得也漂亮，剛到30歲的時候就是正教授了。”

    陳文笑道:“出國前我一直在她的法語培訓班上課，跟著她學法語。”

    歐可嵐說:“難怪淺淺說你法語那麼好，原來是跟著孟老師學的。”

    陳文問道:“你看，留校當老師很難，出國留學也很難，去別的大學當英語老師同樣很難，去中小學當老師更是難。不如這樣，你有沒有想過，像孟老師一樣在校外做一個外語培訓班。孟老師教的是法語，我們歐可嵐歐老師教英語。”

    歐可嵐嘆氣道:“我水平我自己知道，哪裡能跟孟老師比啊。人家孟老師是留法的高材生，我什麼都不是。她的那個私校，用她爸爸的名字開的，她在裡面名義上是義務授課，不拿工資的，學校都拿她沒辦法。憑孟老師三個字，多少學生奔著她去的。”

    陳文笑了，孟老師這種玩法，東家滬外還真拿她沒轍。

    陳文說道:“孟老師那種經營方式，必然做不大。就算她一直那樣做下去，將來也不會有做大的機會。我倒是有一個思路，可能會對你有點啟發，你願意聽聽嗎？”

    歐可嵐挺直腰板，笑著說道:“請陳老師指點！”

    陳文沒謙虛，他本來就是鐵路二小的老師，被人喊陳老師他一點也不反感。當然了，這是1992年還沒出“照/片/門”事件，“陳老師”這個名詞沒有被玩壞。

    接下來，陳文就把他在前世所瞭解到的關於出國外語私立綜合教育機構的知識，提綱挈領地給歐可嵐說了一遍。