第兩千五百七十二章 時勢造英雄，但英雄也能造時事！

 不得不說，土間總悟雖然剛剛都還在對英梨梨的事狡辯著：“所謂外在的影響只是外因，能夠決定自己想要做什麼的永遠都只會是自己，如果英梨梨本身就對本子不感興趣，那……” 

 但事實上，外因的影響遠非他說得那麼簡單，若非如此，也不會有“孟母三遷”的故事流傳於世了。 

 當然，土間總悟是個特例，別人是會被外因所影響，而他則是能影響外因，所以，他在說話時，才能理直氣壯，畢竟，若是從他的角度出發，那外因還真沒什麼大不了的。 

 就像鶴見留美，她本來也是被孤立的，可因為假髪的教導，她懂得了該怎麼把同樣被孤立的同學聯合起來，然後，一舉將那些霸凌者幹趴下—— 

 從團結少數人開始，在藉由少數人的基礎，團結大多數人，假髪或許不知道什麼叫“所謂的政……直就是把朋友變得多多的，把敵人變得少少的……” 

 但他卻一直尊崇著這種理念在行動。 

 正有著假髪的言傳身教，那鶴見留美能在學校裡翻雲覆雨也就不怎麼奇怪了。 

 雪之下雪乃一直弄不明白為什麼鶴見留美作為一名小學生，竟然能輕易做到她做不到的事，那是因為，在假髪的言傳身教下，鶴見留美一開始就沒把自己的交友目標訂為那些現充，或者說有著小圈子的傢伙，她的目標一直都是那些從不被人關注，也沒什麼朋友的學生。 

 因為，假髪也是這麼做的…… 

 而且，假髪對此也有自己的一套理論：“你認為他們毫不起眼？你認為他們就像是雜草一樣？是的，或許他們單獨一個出來，都是毫不起眼，堪稱雜草，或者路人甲一般的存在，但當他們聚集起來，雜草也會燃起滔天大火啊！” 

 鶴見留美雖然不是很懂，但她秉持著這樣的觀念，然後，她發現，桂先生所言果然不是假話，雖然她跟其他人都是被大家孤立的存在，但當她們組成了圈子，那些孤立她們的人就開始忌憚起來…… 

 甚至於，都不敢把孤立她們的事實說出來，而且，偶爾還會有人來跟她談話，只不過，都是說一些背地裡的壞話，比如：“留美醬，你怎麼會跟xx成為朋友，她可是……” 

 “留美醬，那個……” 

 …… 

 求豆麻袋！鶴見留美不是被孤立了嗎？怎麼會有人跟她說這些？ 

 別忘了，鶴見留美說過——她之所以被孤立，是因為一個遊戲，是她的“朋友”麼說，我們今天不要理xx，讓其擔心一番，明天再跟對方說那只是個玩笑…… 

 然而，鶴見留美卻不知道，或者說，小學生們都不清楚，有些事，是經不起試探的！ 

 舉個栗子，海外曾做過這麼一個實驗，把一群無辜的人召集起來，然後將人們分為獄監跟囚犯，並且告訴他們說，這個實驗只會維持一個月。 

 按理來說，在知根知底，並且明確知道這是實驗，還知道實驗什麼時候結束的情況下，不管是獄監跟囚犯都應該其樂融融的度過一個月才對，然而，只是一個星期左右的時間，扮演獄監的人就開始對囚犯耀武揚威起來…… 

 甚至還會對囚犯進行各種羞辱，要知道，他們可是彼此知根知底的啊！ 

 最終，這個實驗所產生的現象因為太過於挑戰三觀而被緊急叫停了，不過，這也讓人們意識到了，人性是不能試探的。 

 鶴見留美的經歷與這場實驗何其相似？玩孤立人的遊戲時，她沒有提議，但也被迫參加了，可當她被大家孤立時，這場遊戲卻停不下來，也不願意再去換人了。 

 她不知道這是為什麼，她只知道，她只是跟大家參與了同一場遊戲，可遊戲的結果就是，她再也沒有了朋友…… 

 而在這個國度，若是沒有朋友的話，基本就會變成學校這條食物鏈的最底層，而一旦成為最底層，就更沒有人願意跟她交朋友了——不得不說，這就是毅（一）種循環，還是惡劣的循環。 

 所以，鶴見留美只能寄希望於升上國中，只要升上國中，迎來新的同學，那她就可以跟大家一樣，交上幾個朋友…… 

 然而，雪之下跟比企谷八幡卻是否定了這一點：“即便你升上國中，也會有認識你的傢伙跟你一起，到時候他們一說，你依舊沒有朋友。” 

 雪之下雪乃甚至沒告訴對方，她國中還是在海外留學，卻也依舊沒交到什麼朋友呢！ 

 鶴見留美：“……” 

 啊~這，她本不想相信的，只不過，不管是比企谷，還是雪之下，看起來都像是沒什麼朋友的傢伙，所以，她信了。 

 畢竟，前車之鑑，後車之師啊！ 

 也正是因為如此，鶴見留美才會在土間總悟介紹給她能夠幫助她的人時，下意識的尋找了過去。 

 好在，桂先生雖然看起來不怎麼靠譜，額，接觸起來也不怎麼靠譜，但對方的言傳身教，真的讓她受益良多。