第一百五十六章 新任務

    他腦海裡裝著的作曲知識量，簡直多的可怕！

    他甚至有種感覺，感覺自己輕而易舉，就能寫出一首《老鼠愛大米》。

    不過，當他產生寫歌想法的瞬間，楊鍾明人物卡帶來的記憶，一瞬間就消失的無影無蹤。

    林淵的作曲知識量，又回到了最近剛學到的《作曲和絃進階》的水平線。

    林淵試圖找到一個準確的形容:

    “我想要做出一個變形金剛，系統就把人物卡效果取消了，沒有人物卡的效果加持，我又註定做不出變形金剛。”

    這個形容還算是準確。

    直到林淵打消製作變形金剛……

    直到林淵打消想要藉著這些知識寫歌的想法，這些知識才會重新出現。

    所以人物卡使用心得和總結就是:

    系統非常善於使用404的力量。

    林淵突發奇想:“不可以直接寫歌，那我是不是可以趁著人物卡使用期間，主動學習這些知識？”

    “可以，這是人物卡的特殊用法。”

    系統詢問:“請問宿主是否開始學習？”

    “開始吧。”

    林淵有些期待道。

    瞬間，他感覺，周圍的環境，都扭曲模糊起來。

    等他回過神，自己已經處於一間乾淨的小教室內。

    教室內只有一個人。

    臺上則站著一個面無表情的中年男人，赫然就是楊鍾明。

    林淵問:“這是哪？”

    系統道:“這裡是宿主的腦內世界，這裡的時間流速非常緩慢，宿主在腦內學習兩個小時，外界只過去兩分鐘。”

    林淵難得慌了一下:“你把楊鍾明帶來了？”

    他想上廁所怎麼辦？

    我腦袋裡還有衛生間？

    系統道:“這只是人物投影，並不是楊鍾明被拉進了這片空間，現在楊鍾明將會給你上課，系統默認楊鍾明投影使用師者光環。”

    林淵:“……”

    師者光環還能這麼用？

    也對。

    人物卡畢竟是屬於自己的。

    沒等林淵再說話，眼前的楊鍾明忽然開口了:“課堂期間不要走神，要不然就出去罰站，你現在剛上大三，我從大三的課程開始給你講解……”