第722章 --就算成了大道聖人也得當老師啊！（第八更）

    楊鴻儒把這些作文認認真真地批閱了一遍之後，都留下了詳細地修改意見。

    最絕的是，楊鴻儒喚出了十個分身一起批作業...讓其他老師無比頭痛的批作文只用了不到一節課的時間就搞定了。

    別問為什麼楊鴻儒封印了修為還能分身，問就是肉身神通！

    孫悟空都能拔毛變身外化身，就不許楊鴻儒有絲分裂？

    楊鴻儒的肉身是正統的大道聖人之體！各種自帶的神通數不勝數。有絲分裂、滴血重生都在範圍之內。

    批閱好作文之後，楊鴻儒繼續備課。最後一單元是想象單元，單元的設計意圖就是開發學生的想象力。

    這一單元的課文除了有神話傳說之外，還有童話故事和寓言故事。

    備課備到這裡，楊鴻儒的腦海中又冒出來一個點子--是不是可以來個童話亂燉教學？

    青蛙王子、白馬王子、灰姑娘的王子...白雪公主、豌豆姑娘、拇指姑娘、灰姑娘、萵苣姑娘、小美人魚全都生活在一個世界上，這些童話裡的人物會碰撞出什麼樣的火花呢？

    不得不說，二嗶青年歡樂多，精神病人思路廣。語文老師絕對是一幫腦洞破了天際的傢伙！

    假的語文老師:全文背誦！生字五遍！抄一下中心思想！

    真的語文老師:讓我們玩個遊戲！

    楊鴻儒就認識個天津的同行，那貨把知識點編成了快板書，上課淨特麼領著學生呱唧呱唧打快板...而且最後那貨帶的班級的噓聲成績賊雞兒高！

    離譜不？離譜！但是人家成績高也是事實！學生樂意學、樂意背...一個個快板打的也賊溜！就算以後考不上大學，還能要個飯啊！

    有這樣的語文老師，何愁語文學不好？

    當然，童話亂燉只是個想法。至於如何實踐還是需要進行一部分細化的。

    閒下來的楊鴻儒開始檢視一下自己的狀態。

    他屢次穿越都有神通獎勵，這次回來之後，楊鴻儒發現這些獎勵的神通都不簡單。看起來都是一些坑爹的技能，但是細細研究卻能發現，那裡邊都蘊含著大道！