第59章 王堇又發微博了

    蘇思承看著自己微博上的重點關注，竟是有些激動他發了什麼微博。

    被父親如此重視的老師，應該發送的都是不可多得的知識。

    蘇思承迅速的點開微博信息頁，一張單一的照片，沒有任何文字。

    他不可抑制的皺了皺眉，他忽然覺得自己知識層面還是太淺薄了，完全看不懂這位名師教授的用意。

    而微博下的評論卻以著肉眼可見的速度一到百，百到千，千到了萬。

    王堇是什麼人，眾所周知，但凡被他指點一二，甭說全省，在全國都能排上名號了。

    熱門評論:“老師不愧是老師，以一張單薄的圖就能映射整個社會，他還是想通過這最簡單的方式告訴我們，明年的高考作文必然離不開太陽，太陽是什麼？那是光芒，是偉大，是能夠照耀人性的鏡子。”

    熱門評論:“樓上的，你終究是忘了王老師是什麼領域的王，他可是數學界呼風喚雨的王。

    他發佈的太陽，肯定是委婉的告訴我們，明年考試大題會針對太陽影子定位技術，通過太陽與地球的相對運動規律，建立杆長、影長、經緯度、時間、日期的關係，構造模型。

    從不同地點，不同時間，不同季節的影子長度，再運用了公式進行分析，得出不同地區的影子變化的數據。”

    熱門評論:“兩位樓上的同學你們再一次的忘記了王老師即將拓展什麼領域，他現在可是在角逐物理競賽，他這張圖片想要告訴我們的，必然是想讓我們根據太陽的質量、半徑、光度、光譜來推算它的表面溫度、內部結構、能源機制等。

    然後再利用太陽的強光，觀測它的表面細節，測出微小的光度變異，求得一些極為重要的數據，推求黑子、日珥、耀斑等日冕活動客體的無力狀態及變化。

    太複雜了，不愧是物理競賽的出題教授。”

    熱門評論:“或許這次王老師想要試一試化學呢？別忘了全能的王在一個領域太厲害了，總是寂寞的，總會忍不住的拓展別的領域。

    就比如現在，他其實是想通過化學分析太陽，從化學組成來看，太陽質量的四分之三都是氫，剩下的幾乎是氦，其他的重元素少於2%，採用核聚變的方式向太空釋放光和熱。