第244章 教學生詭異高情商交際

　　於是，林帆頓了頓，儘量用平緩且清晰的語速，繼續開口講學，“語文是工具，運用於人們的交際交流、學習發展，同時語文也是橋樑，溝通古今中外文化，傳承精神血脈。”

　　“所以今天老師要教你們的內容，便是語文之中——高情商交際！”

　　“嗯哼？”

　　底下的學生詭異們，紛紛瞪大雙眼，小臉浮現幾許愕然。

　　“這老師又想搞什麼鬼？”

　　那精瘦學生詭異，咬牙低聲嘀咕。

　　要是按照它所預想的劇本，老師只要開始講課，就勢必會引得一堆學生詭異舉手問詢。

　　一個接一個的難題，如同浪濤一般，逼得課堂講學之人，應接不暇，直至身死喪命。

　　就前面的幾位活人老師，若非它們搶先一步，偷溜出教室害死幾個。

　　否則，只怕都得團滅在前面幾排，那看似乖巧的三好學生詭異手中！

　　所以，見林帆並沒有乖乖講學，而是換了一種全新方式，來教它們交際……驚得它目瞪口呆。

　　這簡直離了個大譜！

　　要知道，它們這些被困在月光光學校的詭異，根本無法離開這方恐怖場景半步，無法見識到更多詭異、更多活人。

　　去向誰交際！？

　　精瘦學生詭異恨不得猛地一把拍案而起，出聲呵斥幾句——這個老賊要臉不？

　　可一想到剛剛的約定，卻又立馬軟了下去，現在的它，沒有半點在林帆課上放肆的資格。

　　只能寄希望於前幾排的學生詭異，能夠將這個可惡的老師搞定。蘇丹小說網

　　而講臺上，林帆話音落下，感知著周圍一切，發現教室並無異樣，猜測他所言已經得到了場景認可。

　　所教學內容，只要能與教學科目有所掛鉤，便算合格。

　　而交際並沒有完全正確的答案，太過主觀，也能避免被學生詭異用窮舉法拖死。

　　於是，林帆咧嘴笑笑，“各位生活中，有沒有遇到需要交際的情況？”

　　“我……我……”

　　第四列第三排，有一位肥碩的學生詭異立馬舉高手臂。

　　“對……就該這樣！”