公子許 作品

第186章 大儒

    可是當房俊說出另一句“再苦不能苦學生,再窮不能窮教育”的時候,又有些嗤之以鼻。不當家不知柴米貴,區區一個房家灣,你自然可以這麼說,可是放到整個關中、整個大唐,要花費多少銀錢?

    站著說話不腰疼!

    然而現在當孩子們人手一本書籍,李二陛下不得不讚嘆,這廝是真的捨得下本錢!

    李二陛下神思飛躍,卻被學堂裡朗朗的讀書聲喚回現實。

    “人之初,性本善,性相近,習相遠。苟不教,性乃遷,教之道,貴以專……”

    李二陛下有些茫然:“這是什麼書?”

    他不僅能運籌帷幄指揮千軍萬馬,亦能上馬執槊衝鋒陷陣,更能熟讀經史博覽群書,可是想來想去,也沒想起來哪本書裡有這麼一段話。

    三字一句,合轍押韻,讀起來朗朗上口,文辭通俗、順口、易記,更蘊含著至理……

    自己怎麼可能沒有印象?

    莫非……

    李二陛下看向身後的任中流。

    任中流自然明白他的意思,微微一笑,與有榮焉的說道:“正如陛下所想,這本《三字經》,便是房侍郎所著。”

    “可有成書?”

    李二陛下目光灼灼。

    “自然,陛下稍待。”任中流告罪離去,去了旁邊辦公的屋子,不一會兒取過來一摞裝訂成冊的書籍,給了李二陛下一本,被高陽公主要去一本,其餘都塞給李君羨:“拿回去送給族中子弟,讀一讀,很是不錯的啟蒙書籍。”

    李君羨哭笑不得,雖然也很好奇這本書都寫些什麼,但自己正當值呢,豈能揹著一摞書到處走?

    “可否請任員外送去某府裡?”

    “哦!”任中流一拍額頭,歉然道:“忘記李將軍正在當值,沒問題,待會兒就遣人給將軍送去。”

    李君羨感激道:“多謝。”

    李二陛下站在學堂之外,手捧書籍,越讀越是心驚,越讀越是敬佩!翻到最後,至“唐高祖,起義師,除隋亂,創國基”時戛然而止,頗有些意猶未盡之意。

    這本《三字經》淺顯易懂,取材典範,包括文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等,而核心思想又包括了“仁,義,誠,敬,孝。”孩童背誦《三字經》啟蒙的同時,就瞭解了常識、傳統國學及歷史故事,以及故事內涵中的做人做事道理。

    語句短小精悍,琅琅上口。

    這是一個不曾就學的楞慫作出來的?

    這特麼簡直就是大儒的水準啊!即便那些聲名遠揚的飽學大儒,大抵也沒幾個能作得出這樣一本書!

    太震撼了!

    李二陛下幾乎可以保證,此書一出,必將風靡天下,成就孩童啟蒙的最佳讀物!

    到那時,房俊的名字亦將家喻戶曉,妥妥的一個“大儒”稱號跑不掉!

    這小子難道真是一個天才?

    亦或生而知之?

    半個時辰一瞬而過,即便是最愛鬧騰的高陽公主,亦罕見的很安靜,乖巧的站在李二陛下身邊,細細品讀這本《三字經》,不時瞄一眼學堂裡揮斥方遒的房俊……

    待到房俊授完課,李二陛下一揚手裡的書籍,問道:“先前說要送予某的大禮,便是此書麼?確實不錯,某很滿意!”