第一百七十九章 打破邊界

    環視了一圈都停下學習，張望這邊的新生們:“記住，想改變規則，需要強大的力量，想要堅持心中的正確，也需要強大的力量。掌握力量的第一步，就是學好基礎知識，打好根基！還看什麼，都給我認真做作業！”

    林五的回答正確嗎？

    正確，也未必正確。

    每個人都有自己的答案，有些人可以指鹿為馬，可鹿就是鹿，馬就是馬。

    雖然在凡人眼裡，鹿就是鹿，馬就是馬，但神仙可以把鹿變成馬。

    堅持正確需要力量，正確的認知更可以帶來強大的力量。

    陪著這些孩子一步一步去學習最基礎的知識，林五發現了越來越多的知識漏洞，補齊所學的不足，慢慢地形成自己的知識體系。

    各種創新性的靈感更是源源不斷地冒出，止都止不住。

    當然，這一輪集中學習依舊延續上一輪的優秀傳統，注重實操。魔法院也在不斷改進教學，吸取經驗教訓，延續優秀的做法，一步一步提高教學質量。

    解剖學就這樣被延續了下來，並且發言廣大。

    只不過相對以前直接打死獸人來解剖，現在大多都是用現成的大體老師來教學。

    林五曾經親手把受到黑暗元素侵染的鈴鐺用雷電淨化，對於黑暗元素的侵染可謂是認識深刻。鼻子一嗅，眼睛一瞅，就看出乖乖躺在解剖臺上的那具防腐措施做的很好的大體老師是師姐的操控的活屍！

    就是隨時可以爬起來咬你一口的恐怖喪屍。

    “天真的孩子喲，你們都不知道面前的究竟是什麼恐怪物。”可憐地看了一眼解剖室裡的新生，林五就趕著去就收一批新到的獸人。

    獸人練膽項目也保留了下來。

    只不過新鮮的獸人近來比較稀缺，需要省著點使用。不能隨便弄死解剖，反而要好好養著，隨時拉出來嚇唬小孩子們。

    作為所有助教當中武技最厲害的人，林五自然就承擔起管理獸人的責任。

    天天和獸人人打交道，用獸人語和獸人互罵，一個多月下來，不單獸人語完全掌握，甚至都可以通過口音來辨別獸人種類。

    兩個月下來，和獸人俘虜日常互罵的過程中，林五已經無師自通把人族罵人的汙言穢語翻譯成獸人通用語和獸人互噴了。

    “獸人罵人的詞彙太貧乏了，來來去去就是那幾個，不是懦夫就是瀆神者。”