白丁刀筆都不利 作品
025三家寵愛集一身（下）
所以他對學院分的加加減減並沒有多麼看重，也不會像其他三個學生那樣，心情隨著麥格教授的話而起起落落。
其實把眼光稍微從自個兒身上跳出來，看看現在的場面就明白了。
現場的四個學生，三個格蘭芬多一個斯萊特林；
赫敏扣5分加10分等於淨賺5分，哈利羅恩則各加10分，最後僅有自己因為有過無功，成為了唯一被扣分的人。
副校長和校長還真是一脈相承呢。
這樣看來，期末的時候鄧布利多當著全校師生的面，硬生生地把格蘭芬多從墊底拔到了冠軍，也就沒什麼可大驚小怪的了。
在場的明白人當然不只本傑明一個，這時斯萊特林的院長也開口了:
“波特先生和韋斯萊先生見義勇為的精神確實值得嘉獎。”
話雖這麼說，但斯內普教授平淡的語氣中完全聽不出贊同嘉獎他倆的意思:
“當然，如果他倆平時上課的時候更用心一些，以後再遇到類似的情況能真正起到應有的作用，就更理想了。”
斯內普的目光在羅恩金雞獨立的傷腳，以及哈利滿是灰塵水漬、已經和泥的袍子上來回掃視了幾次，讓剛剛給自己的學院掙了20分的兩位英雄羞慚地低下了頭。
“不過，山怪到底是怎麼被擊昏的呢？顯然不是這邊的兩位。”
以為是在向自己問話的哈利羅恩，兩人的腦袋剛抬起來又隨著後面那句再次垂了下去。
“比山怪更早出現在這裡的兩位……”斯內普教授的目光轉向了自家學院的本傑明，直接無視了剛才的主角赫敏:
“究竟是威靈頓先生還是格蘭傑小姐，施展出了漂浮咒呢？”
也許是出於英國人習慣性的矜持，也許是出於自身形象的考慮；
畢竟斯內普只是斯萊特林的院長，而麥格教授除了是格蘭芬多的院長之外，還是整個學校的副校長，比斯內普怎麼都要高出半級。
因此斯內普也不可能公然反對、甚至直接推翻副校長剛說出口的話，像剛才那樣對哈利和羅恩的狼狽形象諷刺一句，暗示了給他倆的加分名不符實，已經是在不撕破臉的前提下，所能做到的最大限度了。
讓副校長面子上過得去是一方面，不能當著格蘭芬多院長的面給小獅子扣分也是同樣道理；
但是斯內普畢竟身為斯萊特林的院長，為自己的學院想辦法爭取加分也是理所應當、天經地義的份內之事。
同樣人老成精的他也聽出了赫敏關於巨怪被擊昏那一節的不盡不實之處，所以果斷揪住了這個紕漏。
年長几歲的本傑明和哭紅的眼睛還沒消腫的赫敏兩個人站在一起，無疑前者更有可能是扭轉局面的功臣。
最少，斯內普心裡希望是這樣。
即使再次確認功臣就是赫敏，那也不可能因為同一件事再給她加一次分；
反之，如果證實真正的功臣其實是本傑明，那加給赫敏的分數就應該轉給他；
最差的結果，也就是赫敏的分數不減，但把本傑明的分數補上。
如此穩賺不賠的生意，斯內普當然沒有放過的道理。
麥格教授在斯內普剛開口的時候，就知道他想做什麼。
不過既然他並沒有旗幟鮮明地直接推翻自己已經宣佈的加分，而是打算另闢蹊徑地從擊昏山怪這個角度給蛇院找補一些分數，那也不好強硬壓制。
麥格教授看了看赫敏與本傑明，敏銳地注意到了前者手中的魔杖，和後者兩手空空、無所事事的樣子。
這時她忽然想起了之前聽到過的那個傳言:蛇院的新生本傑明不僅決鬥時贏了六年級的魁地奇隊長，而且自始至終沒有掏出魔杖來……
“格蘭傑小姐，你就是用‘這支魔杖’用出的那個漂浮咒麼？”麥格教授這句話的重音不用說也沒有放在“你”上，而強調的是“這支魔杖”。
“是的，教授。”赫敏顯然也不願把本傑明的功勞據為己有，正好藉機解釋道:
“當時我掏出了魔杖卻不知道該用什麼咒語，您知道，很多咒語對巨怪的效果都要打折扣，這時本傑明……”
“好了，事情的經過你剛才已經告訴過我們了，無需再重複一遍。”
麥格教授伸手拿過了赫敏的魔杖，手一揮，用了一個閃回咒證實了施展出漂浮咒、擊昏巨怪的最大“功臣”就是這支魔杖無誤，然後不容赫敏分辨，追問道:
其實把眼光稍微從自個兒身上跳出來，看看現在的場面就明白了。
現場的四個學生，三個格蘭芬多一個斯萊特林；
赫敏扣5分加10分等於淨賺5分，哈利羅恩則各加10分，最後僅有自己因為有過無功，成為了唯一被扣分的人。
副校長和校長還真是一脈相承呢。
這樣看來，期末的時候鄧布利多當著全校師生的面，硬生生地把格蘭芬多從墊底拔到了冠軍，也就沒什麼可大驚小怪的了。
在場的明白人當然不只本傑明一個，這時斯萊特林的院長也開口了:
“波特先生和韋斯萊先生見義勇為的精神確實值得嘉獎。”
話雖這麼說，但斯內普教授平淡的語氣中完全聽不出贊同嘉獎他倆的意思:
“當然，如果他倆平時上課的時候更用心一些，以後再遇到類似的情況能真正起到應有的作用，就更理想了。”
斯內普的目光在羅恩金雞獨立的傷腳，以及哈利滿是灰塵水漬、已經和泥的袍子上來回掃視了幾次，讓剛剛給自己的學院掙了20分的兩位英雄羞慚地低下了頭。
“不過，山怪到底是怎麼被擊昏的呢？顯然不是這邊的兩位。”
以為是在向自己問話的哈利羅恩，兩人的腦袋剛抬起來又隨著後面那句再次垂了下去。
“比山怪更早出現在這裡的兩位……”斯內普教授的目光轉向了自家學院的本傑明，直接無視了剛才的主角赫敏:
“究竟是威靈頓先生還是格蘭傑小姐，施展出了漂浮咒呢？”
也許是出於英國人習慣性的矜持，也許是出於自身形象的考慮；
畢竟斯內普只是斯萊特林的院長，而麥格教授除了是格蘭芬多的院長之外，還是整個學校的副校長，比斯內普怎麼都要高出半級。
因此斯內普也不可能公然反對、甚至直接推翻副校長剛說出口的話，像剛才那樣對哈利和羅恩的狼狽形象諷刺一句，暗示了給他倆的加分名不符實，已經是在不撕破臉的前提下，所能做到的最大限度了。
讓副校長面子上過得去是一方面，不能當著格蘭芬多院長的面給小獅子扣分也是同樣道理；
但是斯內普畢竟身為斯萊特林的院長，為自己的學院想辦法爭取加分也是理所應當、天經地義的份內之事。
同樣人老成精的他也聽出了赫敏關於巨怪被擊昏那一節的不盡不實之處，所以果斷揪住了這個紕漏。
年長几歲的本傑明和哭紅的眼睛還沒消腫的赫敏兩個人站在一起，無疑前者更有可能是扭轉局面的功臣。
最少，斯內普心裡希望是這樣。
即使再次確認功臣就是赫敏，那也不可能因為同一件事再給她加一次分；
反之，如果證實真正的功臣其實是本傑明，那加給赫敏的分數就應該轉給他；
最差的結果，也就是赫敏的分數不減，但把本傑明的分數補上。
如此穩賺不賠的生意，斯內普當然沒有放過的道理。
麥格教授在斯內普剛開口的時候，就知道他想做什麼。
不過既然他並沒有旗幟鮮明地直接推翻自己已經宣佈的加分，而是打算另闢蹊徑地從擊昏山怪這個角度給蛇院找補一些分數，那也不好強硬壓制。
麥格教授看了看赫敏與本傑明，敏銳地注意到了前者手中的魔杖，和後者兩手空空、無所事事的樣子。
這時她忽然想起了之前聽到過的那個傳言:蛇院的新生本傑明不僅決鬥時贏了六年級的魁地奇隊長，而且自始至終沒有掏出魔杖來……
“格蘭傑小姐，你就是用‘這支魔杖’用出的那個漂浮咒麼？”麥格教授這句話的重音不用說也沒有放在“你”上，而強調的是“這支魔杖”。
“是的，教授。”赫敏顯然也不願把本傑明的功勞據為己有，正好藉機解釋道:
“當時我掏出了魔杖卻不知道該用什麼咒語，您知道，很多咒語對巨怪的效果都要打折扣，這時本傑明……”
“好了，事情的經過你剛才已經告訴過我們了，無需再重複一遍。”
麥格教授伸手拿過了赫敏的魔杖，手一揮，用了一個閃回咒證實了施展出漂浮咒、擊昏巨怪的最大“功臣”就是這支魔杖無誤，然後不容赫敏分辨，追問道: